Schriftliche Abfrage der Formen von "ire" zu Cursus, Ausgabe N, Lektion 18. Vorgegeben sind Formen von currere, die

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Schriftliche Abfrage der Formen von "ire" zu Cursus, Ausgabe N, Lektion 18. Vorgegeben sind Formen von currere, die SuS sollen die entsprechenden Formen von ire bilden und übersetzen.

Themistokles (nach Nepos) ACI Cursus bis L 27 ille Infinitiv Präsens Passiv pc Klassenarbeit Latein 8 Nieders.

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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ACI, Cursus bis L 27, ille, Infinitiv Präsens Passiv, pc
Themistokles (nach Nepos)

Campus 2 Kapitel 41 bis Kapitel 45; u-Deklination, e-Deklination, einendige Adjektive Schulaufgabe Latein 7 Bayern

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Perfekt Passivbildung Partizip Perfekt Passiv (PPP) Demonstrativpronomina Substantive e-Deklination Schulaufgabe

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Passivbildung, Partizip Perfekt Passiv (PPP), Substantive e-Deklination

Cursus 2 Kapitel 21-22 Substantive e-Deklination Demonstrativpronomina Schulaufgabe Latein 7 Bayern

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Substantive e-Deklination
Cursus 2 Kapitel 21-22

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Übersetzungsübungen zum PPP zum Perfekt Passiv Partizip Perfekt Passiv (PPP) Partizipien Perfekt Lehrprobe Latein 7

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Übersetzungsübungen zum PPP zum Perfekt Passiv

Bewusstwerdung der Dualität von Liebe und Schmerz, indem eigene Erfahrungen und Gefühle mit Liebe und Schmerz als

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen

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Lehrprobe Bewusstwerdung der Dualität von Liebe und Schmerz, indem eigene Erfahrungen und Gefühle mit Liebe und Schmerz als Untersuchungskriterium für den antiken Liebesmythos Orpheus und Eurydike dienen

Die Stunde schlägt den Weg der Textvorerschließung ein, indem die SuS wichtige Informationen vor der Übersetzung

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen

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Lehrprobe Die Stunde schlägt den Weg der Textvorerschließung ein, indem die SuS wichtige Informationen vor der Übersetzung aus dem text herausfiltern und darauf basierend ein Bild über den möglichen Inhalt malen

Felix III Kap. 67, indirekte und direkte Fragesätze Partizipialkonstruktionen Wiederholung Schulaufgabe Latein 7

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Wiederholung
Felix III - Kap. 67, indirekte und direkte Fragesätze

Hier können die neu gelernten FuturI-Formen mithilfe eines Lückentextes -angelehnt an Lumina L17 und 19- geübt

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Hier können die neu gelernten FuturI-Formen mithilfe eines Lückentextes -angelehnt an Lumina L17 und 19- geübt werden.

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Vokabel- und Formentest Felix Ausgabe A Lektion 17 und 18. Gruppe A und B Vokabeln 18-20 V Perfekt U Perfekt S

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Vokabel- und Formentest Felix Ausgabe A Lektion 17 und 18. Gruppe A und B

Demonstrativpronomen hic, haec, hoc Demonstrativpronomina Arbeitsblatt Latein 7 Bayern

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Genitivus subjectivus und genitivus objectivus Genitivus subiectivus Genitivus obiectivus Arbeitsblatt Latein 7

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Genitivus subjectivus und genitivus objectivus

Konjunktiv Latein 7 Bayern Arbeitsblatt

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angelehnt an Felix Ausgabe A, Lektion 18 Dehnungsperfekt Perfekt Perfekt ohne Stammwechsel Reduplikationsperfekt S

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Dehnungsperfekt, Perfekt, Perfekt ohne Stammwechsel, Reduplikationsperfekt, S - Perfekt, U - Perfekt, V - Perfekt
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