Unterrichtsmaterial: Liste

Schriftliche Überprüfung zum Thema London

Englisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,11 MB
London
Leseverstehen, Vokabelabfrage & Question tags (passend zu Access 3), Schreibaufgabe

Globalization fictional Auzug aus A Friend of the Earth von Ty Tierwater

Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  11 KB
Globalization
S. Titel

Klassenarbeit 5. Klasse zu My school and me

Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,36 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 5. Klasse, Englisch, Me, School
Hörverstehen, Leseverstehen, Vokabularaufgabe und Textpoduktion (ohne Bewertungsraster!)

Klausur Englisch GK - Great Britain - Brexit - The Fuel Crisis

Englisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  30 KB
Brexit, Great Britain

Jahrgang EF 1. Klausur - The Digital Age

Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  106 KB
Methode: EF 1. Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Digital Age, Digital dementia, EF, Klausur
Klausurtyp reading and writing Thema Digital Dementia 1. Klausur in der EF
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

From fantastic views to scary places - Sachtexte zu ausgewählten Sehenswürdigkeiten Londons

Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  668 KB
Methode: Bus stop - Arbeitszeit: 60 min
, Bus stop London sights
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können Sachtexten zu ausgewählten Sehenswürdigkeiten Londons kriteriengeleitet Informationen entnehmen.

Characterisation Gatsby

Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  18 KB
Daisy, Gatsby, Language, Weather
Characterisation Gatsby - reunion scene

Time, a story about a pet, third person singular

Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  245 KB
Brief, Simple Present

Text Production, Listening, Singular and Plural

Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  253 KB
S-Genitive, Irregular Plurals, Brief

How to write a summary

Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
Methode: How to write a summary
, Summary writing
summary writing: "worksheet for life" Methodentraining
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Pronouns and Short Answers, Mediation, Dictation

Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  189 KB
Personal Pronoun, Possessive Determiner, Short Answer

A Streetcar named Desire, Rollenspiel, Gründe für Blanches mentalen Zusammenbruch

Englisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  53 KB
Methode: Rollenspiel
, A Streetcar Named Desire, The American Dream
Lehrprobe

Klassenarbeit Englisch 5. Klasse Access 1

Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Hessen  169 KB
5. Klasse, Englisch, Klassenarbeit
Klassenarbeit in Fach Englisch 5. Klasse Access 1

Richtiges Buchstabieren der Farben im Englischen Klasse 5

Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  52 KB
Farben Englisch

class 6 - written exam - simple past, writing a postcard, comparison, superlative

Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  302 KB
comparative forms, Simple Past, superlative forms, Writing a postcard
class 6 - written exam - simple past, writing a postcard, comparison, superlative. Based on exercises compatible with Green Line and Camden Town
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Act it out! Practising using Shakespeare's phrases in a modern dialogue

Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  38 KB
Shakespeare's language
Practising using Shakespeare's (original) phrases in a modern dialogue. A fun exercise to reduce inhibitions about working with Shakespeare!

Ban teens from chat rooms - text and tasks, including writing a blog entry

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,55 MB
The digital age
The digital age text and tasks, including writing a summary and blog entry about banning teenagers from chat rooms

interview with Facebook leadership Mark Zuckerberg and Sheryl Sandberg (from November 2011).

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  26 KB
Facebook - an interview, Zuckerberg and Sandberg - an interview
tasks based on an interview with Facebook leadership Mark Zuckerberg and Sheryl Sandberg (from November 2011). The link for the video is given.

The risks and opportunties of Internet communication

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  213 KB
Internet - dangers and opportunities, The digital age
tasks on the dangers and benefits /advantages and disadvantages of Internet communication based on material from Schöningh Verlag.

eine Handreichung - tipps für ein Blogpost

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
blog entry, blog post
how to write a (good) blog post
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