Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
109 KB
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Arbeitszeit: 50 min
, Bericht
, Bericht
Physik / Chemie / Biologie Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
4,50 MB
4,50 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Griffel, Kelchblatt, Korbblütler, Kronblatt, Röhrenblüte, Staubblatt, Zungenblüte
Lehrprobe Blütenbestimmung der 4 wichtigsten Pflanzenfamilien, anhand eines Gruppenpuzzels und Buddy-Book.
, Griffel, Kelchblatt, Korbblütler, Kronblatt, Röhrenblüte, Staubblatt, Zungenblüte
Lehrprobe Blütenbestimmung der 4 wichtigsten Pflanzenfamilien, anhand eines Gruppenpuzzels und Buddy-Book.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Relative Clauses, which, WHO
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Relative Clauses, which, WHO
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
75 KB
Relative Clauses, which, who / that
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
103 KB
103 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Arbeit, Ernährung, Klassenarbeit, lernkontrolle, Nährstoffe, Verdauung
25-35 Minuten Bearbeitungszeit
, Arbeit, Ernährung, Klassenarbeit, lernkontrolle, Nährstoffe, Verdauung
25-35 Minuten Bearbeitungszeit
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 15 min
verbes en -er, être, pronoms personnels, article défini au singulier, article indéfini au singulier
2- teilige Aufgabe mit Schwerpunkt auf dem Konjugationsschema der Verben auf -er, Anwenden von Pronomina und Artikel
verbes en -er, être, pronoms personnels, article défini au singulier, article indéfini au singulier
2- teilige Aufgabe mit Schwerpunkt auf dem Konjugationsschema der Verben auf -er, Anwenden von Pronomina und Artikel
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB
167 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Satzglieder
Satzglieder bestimmen, anwenden
, Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Satzglieder
Satzglieder bestimmen, anwenden
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Brandenburg
2,07 MB
2,07 MB
Methode: Lerntherapeutische Arbeit
, Förderschule, geistig Behinderte, Geld, Mathematik, Rechnen mit Geld
Lehrprobe Auf der Grundlage des genauen Kenntnisstandes der einzelnen Schüler, wird eine Stundenentwurf für das Fach Mathematik /Förderschule GB vorgestellt.
, Förderschule, geistig Behinderte, Geld, Mathematik, Rechnen mit Geld
Lehrprobe Auf der Grundlage des genauen Kenntnisstandes der einzelnen Schüler, wird eine Stundenentwurf für das Fach Mathematik /Förderschule GB vorgestellt.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,39 MB
1,39 MB
Erarbeitung, Sachtext
Lehrprobe Hieroglyphen und Emoticons - Sachtexte und Medien verstehen
Lehrprobe Hieroglyphen und Emoticons - Sachtexte und Medien verstehen
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
267 KB
267 KB
Bruchzahlen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
21 KB
21 KB
Nacherzählung Sage
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Sage Nacherzählung
Der Sagentext wird von der Lehrkraft vorgetragen, die Schüler legen währenddessen eine Stichpunktsammlung dazu an.
, Sage Nacherzählung
Der Sagentext wird von der Lehrkraft vorgetragen, die Schüler legen währenddessen eine Stichpunktsammlung dazu an.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
21 KB
21 KB
Phantasiegeschichte, Fortsetzungsgeschichte
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Bayern
221 KB
221 KB
Arbeitszeit: 20 min
Europa
Kultur, Sprachen und Einordnung verschiedener Länder in Europa
Europa
Kultur, Sprachen und Einordnung verschiedener Länder in Europa
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,37 MB
3,37 MB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 1. Lernjahr, Aktivitäten, Aushandlung, Freies Sprechen, Gemeinsamer Unterrichtsbesuch, GUB
Lehrprobe Die SuS sprechen frei und interaktiv über Freizeitaktivitäten, indem sie sich in eine der Lehrwerksfiguren hineinversetzen und mit ihrem Freund Freizeitaktivitäten für einen Nachmittag aushandeln
, 1. Lernjahr, Aktivitäten, Aushandlung, Freies Sprechen, Gemeinsamer Unterrichtsbesuch, GUB
Lehrprobe Die SuS sprechen frei und interaktiv über Freizeitaktivitäten, indem sie sich in eine der Lehrwerksfiguren hineinversetzen und mit ihrem Freund Freizeitaktivitäten für einen Nachmittag aushandeln
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Beispiel für einen Informationstext, für andere da sein, Informationen vergleichen, Informationstext, Schulsanitätsdienst, sich engagieren
Der Text fungiert als ein gutes Beispiel für einen Informationstext. Er bezieht sich auf die Materialien "Schulsanitäter im Einsatz – Helfen statt wegschauen" und "Gespräch über die AG ,Schulsanitätsdienst´" .
Der Text fungiert als ein gutes Beispiel für einen Informationstext. Er bezieht sich auf die Materialien "Schulsanitäter im Einsatz – Helfen statt wegschauen" und "Gespräch über die AG ,Schulsanitätsdienst´" .
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Gedichte, Herbst, Jahreszeiten, Lyrik, Naturlyrik
Biologie Kl. 6, Realschule, Hessen
286 KB
286 KB
Nahrungsbeziehungen (Nahrungsketten), Nahrungsnetz, Stoffkreislauf
Hausaufgabenüberprüfung zu Nehrungskette, Nahrungsnetz, Stoffkreislauf
Hausaufgabenüberprüfung zu Nehrungskette, Nahrungsnetz, Stoffkreislauf
Gesellschaftslehre Kl. 6, Realschule, Hamburg
365 KB
365 KB
julius caesar, Rom
Die SuS erhalten einen Text, der in Partnerarbeit bearbeitet wird. Dieser Text beschreibt die Entwicklung Roms von der Republik zur Alleinherrschaft Julius Caesars. Zur Sicherung ergänzen die SuS Lücken in einem Schaubild.
Die SuS erhalten einen Text, der in Partnerarbeit bearbeitet wird. Dieser Text beschreibt die Entwicklung Roms von der Republik zur Alleinherrschaft Julius Caesars. Zur Sicherung ergänzen die SuS Lücken in einem Schaubild.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
