Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
169 KB
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Drama
Lehrprobe Bearbeitung der "Prolog"-Szene aus Faust I
Lehrprobe Bearbeitung der "Prolog"-Szene aus Faust I
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Erschließen eines Prosatextes, Interpretation, stilische Gestaltungsmittel
16. Kapitel aus Fouqué: Undine / Vergleich mit Bachmann (ehem LK)
16. Kapitel aus Fouqué: Undine / Vergleich mit Bachmann (ehem LK)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
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Roman, Epoche
Lehrprobe Analyse des Gesprächs zwischen Galilei und Andrea (1. Bild) im Hinblick auf die Kennzeichen der „neuen Zeit“ und der „alten Zeit“ und den mit ihnen verbundenen, unterschiedlichen Lebensgefühlen und deren Konsequenzen für Wissenschaft und Kirche
Lehrprobe Analyse des Gesprächs zwischen Galilei und Andrea (1. Bild) im Hinblick auf die Kennzeichen der „neuen Zeit“ und der „alten Zeit“ und den mit ihnen verbundenen, unterschiedlichen Lebensgefühlen und deren Konsequenzen für Wissenschaft und Kirche
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
91 KB
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Gedichtinterpretation, Sprachliche Stilmittel
Zur Erarbeitung der Grundbegriffe der Lyrik bzw. zur Systematisierung und Wiederholung
Zur Erarbeitung der Grundbegriffe der Lyrik bzw. zur Systematisierung und Wiederholung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
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Erschließung/Interpretation eines epischen Textes
Goethe Werther Vergleich mit Neufassung (ehem LK)
Goethe Werther Vergleich mit Neufassung (ehem LK)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
502 KB
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Literaturbetrachtung - Methoden, Dramentheorie
Lehrprobe Reihe: Schillers ›Don Carlos‹ im Spiegel verschiedener Tendenzen der Aufklärung Stunde: Text und Kontext oder Ein Fall von literarischer Schizophrenie? – Die Notwendigkeit einer Unterscheidung werkimmanenter und k (ehem LK)
Lehrprobe Reihe: Schillers ›Don Carlos‹ im Spiegel verschiedener Tendenzen der Aufklärung Stunde: Text und Kontext oder Ein Fall von literarischer Schizophrenie? – Die Notwendigkeit einer Unterscheidung werkimmanenter und k (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Erschließen eines Prosatextes, Erzähltechnik, Erzählperspektive, Interpretation, stilische Gestaltungsmittel
Analyse des Kapitels 15 von ´Undine´ (de la Motte Fouqué) und Vergleich mit ´Undine geht´ (Bachmann) (ehem LK)
Analyse des Kapitels 15 von ´Undine´ (de la Motte Fouqué) und Vergleich mit ´Undine geht´ (Bachmann) (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Roman, Traditioneller Roman, Romantypen, Romanformen, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Interpretation
Vergleich der Vorreden bez. Leserlenkung zu "Anton Reiser"
Vergleich der Vorreden bez. Leserlenkung zu "Anton Reiser"
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
28 KB
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Verlaufsplan einer Vorführstunde in der Seminarklasse zu Büchners Lenz. Thema der Stunde: Das Kunstgespräch, Idealismus vs. Realismus.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Texterschließung
Argumente
Argumente
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
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Textarbeit
Klausur zur Kommunikationsnanlyse
Klausur zur Kommunikationsnanlyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Drama, Literaturgeschichte
Textauszug von Marlowes "Faust" (Dramenschluss), Arbeitsauftrag: Vergleich mit Schluss im "Volksbuch"
Textauszug von Marlowes "Faust" (Dramenschluss), Arbeitsauftrag: Vergleich mit Schluss im "Volksbuch"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
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Drama, Literaturgeschichte
Skript: historische Gestalt des "Faust", Stoff- und Entstehungsgeschichte zu Goethes "Faust"; Stundenaufbau, Tafelbild
Skript: historische Gestalt des "Faust", Stoff- und Entstehungsgeschichte zu Goethes "Faust"; Stundenaufbau, Tafelbild
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Symbolismus, Nachkriegsliteratur, Gedichtinterpretation, Rhetorische Stilmittel, Textanalyse, Moderner Roman
Klausur mit zwei Themen: 1. Erschließung eines poetischen Textes (Vergleich von Rilkes Gedicht "Die Dinge singen hör ich so gern" mit einem Ausschnitt aus Frischs Roman "Homo Faber"), 2. Literarische Erörterung zu Dürrenmatts "Der Besuch der alten Dame"
Klausur mit zwei Themen: 1. Erschließung eines poetischen Textes (Vergleich von Rilkes Gedicht "Die Dinge singen hör ich so gern" mit einem Ausschnitt aus Frischs Roman "Homo Faber"), 2. Literarische Erörterung zu Dürrenmatts "Der Besuch der alten Dame"
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Vergleich des Apollinischen zum Dionysischen im Sinne Winckelmanns (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
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Offenes Drama
Lehrprobe Die Schuldfrage Woyzecks durch Erarbeitung, Durchführung und Auswertung einer Debatte. (ehem LK)
Lehrprobe Die Schuldfrage Woyzecks durch Erarbeitung, Durchführung und Auswertung einer Debatte. (ehem LK)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
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Textarbeit, Sprachliche Stilmittel
Lehrprobe UB zu Kafkas Parabel Der plötzlich Spaziergang.
Lehrprobe UB zu Kafkas Parabel Der plötzlich Spaziergang.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Handlung, Spannungskurve
Gliederung zu einer Interpretation der Universitätssatire aus Faust I
Gliederung zu einer Interpretation der Universitätssatire aus Faust I
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Politisierung der Literatur, Charakterisierung einer literarischen Figur
Analyse eines modernen, offenen Dramas: Büchner, Dantons Tod) und Vergleich mit expositorischen/Sachtext: Klassisch-idealistische Konzeption bei Schiller (ehem LK)
Analyse eines modernen, offenen Dramas: Büchner, Dantons Tod) und Vergleich mit expositorischen/Sachtext: Klassisch-idealistische Konzeption bei Schiller (ehem LK)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
