Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Der Richter und sein Henker, Roman
Verschiedene Fragen zum Inhalt des Romans.
Verschiedene Fragen zum Inhalt des Romans.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Freie Erörterung, Textbezogene Erörterung, Textvezogene Erörterung
Wissensüberprüfung zum Thema textbasierte und freie Erörterung
Wissensüberprüfung zum Thema textbasierte und freie Erörterung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Lyrik
Gedichtanalyse zum Thema Stadtgedichte
Gedichtanalyse zum Thema Stadtgedichte
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Lyrik
Klassenarbeit Romantik (Naturgedicht) Ludwig Uhland "Frühlingsglaube"
Klassenarbeit Romantik (Naturgedicht) Ludwig Uhland "Frühlingsglaube"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Roman
Jugendroman Tschick - Charakterisierung einer literarischen Figur, Herr Klingenberg
Jugendroman Tschick - Charakterisierung einer literarischen Figur, Herr Klingenberg
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Kurzgeschichte
Analyse einer Kurzgeschichte: Kurt Marti, Neapel sehen. Textwiedergabe, Aufbau, Erzählform und Erzählverhalten, auffallende sprachliche und stilistische Mittel, Bedeutung des Titels
Analyse einer Kurzgeschichte: Kurt Marti, Neapel sehen. Textwiedergabe, Aufbau, Erzählform und Erzählverhalten, auffallende sprachliche und stilistische Mittel, Bedeutung des Titels
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Erörterung
Test zur Wissensüberprüfung. Thematik ist die lineare, dialektische und textgebundene Erörterung. Multiple Choice
Test zur Wissensüberprüfung. Thematik ist die lineare, dialektische und textgebundene Erörterung. Multiple Choice
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Lyrik
Analyse des Gedichts "Neuer Frühling" von Heinrich Heine.
Analyse des Gedichts "Neuer Frühling" von Heinrich Heine.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Lyrik
Analyse eines Eichendorff-Gedichts (Liebeslyrik)
Analyse eines Eichendorff-Gedichts (Liebeslyrik)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
23 KB
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Erörterung
Analyse der Argumente plus Kommentar zur aufgeworfenen Frage des Artikels "Was kann ein Tablet, was herkömmlicher Unterricht nicht kann?" von Jan Schwenkenbecher
Analyse der Argumente plus Kommentar zur aufgeworfenen Frage des Artikels "Was kann ein Tablet, was herkömmlicher Unterricht nicht kann?" von Jan Schwenkenbecher
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
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Ganzlektüre
Das Dokument enthält zwei Lesetests (A und B) zu "Tschick", die ich zum Auftakt der Arbeit mit der Lektüre habe schreiben lassen. Die Hausaufgabe der Schüler war die vollständige Lektüre des Buches.
Das Dokument enthält zwei Lesetests (A und B) zu "Tschick", die ich zum Auftakt der Arbeit mit der Lektüre habe schreiben lassen. Die Hausaufgabe der Schüler war die vollständige Lektüre des Buches.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
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Kurzgeschichte
Wolfgang Borchert Interpretation der Kurzgeschichte "Die Kirschen" Aufgabenstellung Bewertungsbogen mit integrierter Musterlösung
Wolfgang Borchert Interpretation der Kurzgeschichte "Die Kirschen" Aufgabenstellung Bewertungsbogen mit integrierter Musterlösung
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Bericht, Betriebspraktikum, Tagesbericht
Tagesbericht (Praktikum Koch) verfassen, Hife durch Stichworte
Tagesbericht (Praktikum Koch) verfassen, Hife durch Stichworte
Deutsch Kl. 9, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Betriebspraktikum, Sachtext, Tagesbericht
Tagesbericht (Praktikum Gärtner) verfassen, Hilfe durch Stichpunkte
Tagesbericht (Praktikum Gärtner) verfassen, Hilfe durch Stichpunkte
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
20 KB
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Bewerbung
Bewertungshorizont für eine komplette Bewerbungsmappe
Bewertungshorizont für eine komplette Bewerbungsmappe
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
55 KB
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Kurzgeschichte
Charakterisierung einer literarischen Figur (Der Hampelmann)
Charakterisierung einer literarischen Figur (Der Hampelmann)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Lyrik
Gedichtanalyse Farbe Heym der Abend
Gedichtanalyse Farbe Heym der Abend
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Erörterung
zum Thema Soziale Medien unter Altersbeschränkung setzen
zum Thema Soziale Medien unter Altersbeschränkung setzen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Erörterung
zum Thema Energy-Drinks
zum Thema Energy-Drinks
KA zur Kurzgeschichte Ilse Aichinger, Fenstertheater ; geleitete Analyse; Aufgaben zu Inhaltsangabe,
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Kurzgeschichte, Erzähler (Erzählverhalten), Intention des Autors, Rhetorische Mittel, Textarbeit, Erweiterte Inhaltsangabe, Stilmittel
KA zur Kurzgeschichte: Ilse Aichinger, Fenstertheater ; geleitete Analyse; Aufgaben zu Inhaltsangabe, Erzählverhalten, sprachliche Gestaltung, Merkmalle der Kurzgeschichte, Charakter, innerer Monolog, mit Bewertungsbogen
KA zur Kurzgeschichte: Ilse Aichinger, Fenstertheater ; geleitete Analyse; Aufgaben zu Inhaltsangabe, Erzählverhalten, sprachliche Gestaltung, Merkmalle der Kurzgeschichte, Charakter, innerer Monolog, mit Bewertungsbogen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
