Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
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Populationsökologie
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur 3. Lotka.Volterra-Regel.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur 3. Lotka.Volterra-Regel.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
116 KB
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Lehrprobe Lehrprobe im angeleiteten Unterricht zum Thema Immunbiologie, Immunisierung. Meiner Meinung nach passender für Klassenstufe 10. Gelobt wurde der Einsatz der Impfpässe.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
412 KB
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Lehrprobe Alkohol, nein danke!? – Risiken und Auswirkungen des Alkoholkonsums bei Jugendlichen - Zur Meinungsbildung bei Jugendlichen
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
205 KB
205 KB
Lehrprobe Von der Blüte zur Frucht am Beispiel des Apfels - SuS erarbeiten selbstständig die Fruchtbildung
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,17 MB
1,17 MB
Lehrprobe Albinismus, Organisationsebenen der Biologie, Vom Gen zum Merkmal
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Versuchsanleitung zur Wasserspeicherfähigkeit von Böden
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
150 KB
Die SuS erschließen sich experimentell den CO2-Austausch in der Lunge
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
141 KB
Enzym, Enzymaktivität
Die Hemmung von Enzymen durch Schwermetalle wird experimentell erschlossen
Die Hemmung von Enzymen durch Schwermetalle wird experimentell erschlossen
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
307 KB
307 KB
Gentechnik
Lehrprobe STR-Analyse als eine Möglichkeit zur Erstellung eines genetischen Fingerabdrucks für die Identifizierung eines Täters
Lehrprobe STR-Analyse als eine Möglichkeit zur Erstellung eines genetischen Fingerabdrucks für die Identifizierung eines Täters
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
248 KB
248 KB
Test zu Bau und Funktion Haut
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
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Bau und Funktion Ohr
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
210 KB
210 KB
Enzymatik
Lehrprobe Planung, Durchführung und Auswertung eines Schülerexperiments zur Ermittlung der Temperaturabhängigkeit der enzymkatalysierten Wasserstoffperoxidspaltung
Lehrprobe Planung, Durchführung und Auswertung eines Schülerexperiments zur Ermittlung der Temperaturabhängigkeit der enzymkatalysierten Wasserstoffperoxidspaltung
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
43 KB
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Neurobiologie, Neuropsychologie, Spiegelneuronen
In dem Skript befragen Schüler einen Professor zu dem Thema Autismus, da einer ihrer Mitschüler Autist ist. Die fundierten Antworten können Schüler/innen bzw. Lehrer/innen nutzen, um ein klares Bild von der Autismus-Spektrums-Störung zu bekommen.
In dem Skript befragen Schüler einen Professor zu dem Thema Autismus, da einer ihrer Mitschüler Autist ist. Die fundierten Antworten können Schüler/innen bzw. Lehrer/innen nutzen, um ein klares Bild von der Autismus-Spektrums-Störung zu bekommen.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
1,11 MB
Molekulargenetik
DNA-Reparatur: Ablauf der Nukleotid-Exzisionsreparatur als Reparaturmechanismus für durch UV-Strahlung induzierte DNA Schäden: SuS ordnen Textabschnitte, benennen Enzyme und vervollständigen Abbildung, indem sie die weiteren Schritte skizzieren
DNA-Reparatur: Ablauf der Nukleotid-Exzisionsreparatur als Reparaturmechanismus für durch UV-Strahlung induzierte DNA Schäden: SuS ordnen Textabschnitte, benennen Enzyme und vervollständigen Abbildung, indem sie die weiteren Schritte skizzieren
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,41 MB
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Partnerpuzzle Ringelnatter und Kreuzotter
sowie Gebiss der Ringelnatter
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
518 KB
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Biologie, Der Weg des Wassers in der Pflanze, Pflanzen, Sprossachse
Lehrprobe In dem Unterrichtsentwurf wird problematisiert, dass Wasser durch die Sprossachse gegen die Schwerkraft nach oben fließt. Mit den Materialien erarbeiten die SuS die Aufgaben der Sprossachse und lernen den Transpirationssog kennen.
Lehrprobe In dem Unterrichtsentwurf wird problematisiert, dass Wasser durch die Sprossachse gegen die Schwerkraft nach oben fließt. Mit den Materialien erarbeiten die SuS die Aufgaben der Sprossachse und lernen den Transpirationssog kennen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
84 KB
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Biologie, Pflanzen, Wurzel, Wurzelarten
Mit diesem Arbeitsblatt lernen die SuS drei verschiedene Wurzelsorten kennen (Flach-, Pfahl- und Herzwurzel). Es wird auch auf die Aufgaben der Wurzel eingegangen, doch müssen diese zuvor im Unterrichtsgespräch angesprochen worden sein.
Mit diesem Arbeitsblatt lernen die SuS drei verschiedene Wurzelsorten kennen (Flach-, Pfahl- und Herzwurzel). Es wird auch auf die Aufgaben der Wurzel eingegangen, doch müssen diese zuvor im Unterrichtsgespräch angesprochen worden sein.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Angepassheit, Anpassung, Lebensraum, Löwenzahn, Pflanze, Stadt- und Landanpassung
Forscherheft zur Angepassheit von Pflanzen an ihren Lebensraum. Genauer gesagt, geht es um den Löwenzahn als Stadt- und Landpflanze.
Forscherheft zur Angepassheit von Pflanzen an ihren Lebensraum. Genauer gesagt, geht es um den Löwenzahn als Stadt- und Landpflanze.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
196 KB
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Bewegungsapparat, Gelenk, Hähnchenschenkel, Kniegelenk, Sezieren
Lehrprobe Die SuS sezierten bei diesem UB einen Hühnerschenkel. Ziel war die Einführung in naturw. Arbeitsweise Sezieren & die Überprüfung der Bestandteile eines Gelenks. Es handelt sich um einen kurzen Entwurf. Stunde und Entwurf wurden mit sehr gut bewertet
Lehrprobe Die SuS sezierten bei diesem UB einen Hühnerschenkel. Ziel war die Einführung in naturw. Arbeitsweise Sezieren & die Überprüfung der Bestandteile eines Gelenks. Es handelt sich um einen kurzen Entwurf. Stunde und Entwurf wurden mit sehr gut bewertet
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
12 KB
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"Aus Gras wird Milch". Es ging um die Frage: Wie wird aus Gras, Heu, Silage etc. tatsächlich Milch? Welche Werkzeuge sind dafür nötig? Die SuS sollten Geräte überlegen, die den Funktionen der Mägen der Kuh entsprechen.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
