9. Klasse, Biologie, Diffusion, Klassenarbeit, LEK, Osmose Es handelt sich um eine typische LEK mit gymnasialen Niveau in der 9. Klasse. Es werden unterschiedliche Anforderungsbereiche bedient.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
5,11 MB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 60 min , spinale Motorik, Rückenmark, Reflexe Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Reflexe (Biologie).
Für 45 Min geplant, aber eher für eine 60 Min Stunde geeignet.
Arbeitszeit: 45 min , Biologie, Immunsystem, spezifische Immunabwehr, UE Die SuS sollen die spezifische Immunantwort erarbeiten. Dazu dienen ein Informationstext, anhand dessen sie mittels Bildkarten das Schema der spezifischen Immunantwort erarbeiten.
aktive Immunisierung, Biologie, Immunisierung, Partnerpuzzle Lehrprobe arbeitsteilige Gruppenarbeit zur passiven und aktiven Immunisierung, Einstieg über einen Impfpass, Differenzierung vorhanden
Methode: Test/Leistungsüberprüfung , Biologie, Genetik, Mendel, Mendelsche Regeln, Test Der Test wurde in einer 9. Klasse eingesetzt, kann je nach Schulcurriculum aber auch in einer 8. oder 10. Klasse eingesetzt werden. Es geht um die Mendelschen Regeln. Es empfiehlt sich der Einsatz einer vorherigen Übungsaufgabe mit ähnlichem Aufbau.
Methode: differenzierte Arbeitsblätter, bilingualer Biologiunterricht , bilingual, Biologie, CLIL, F1 Generation, Genetik, Kaninchen, Kreuzungsschema, Punnett Squares ABs bestehend aus 2 Seiten (Seite 1 + Seite 2, 3, oder 4, je nach Niveau +/++/+++). Die letzte Seite ist optional (early bird Aufgabe) Beispiel: Kaninchen
Methode: Gruppenpuzzle , Biologie, Denaturierung, Proteine Gruppenpuzzle zur Denaturierung von Proteinen durch verschiedene Faktoren, konzipiert für den Einsatz im Distanzunterricht (Videokonferenz)
Allosterische Hemmung, Biologie, Enzymatik, Enzymhemmung, Kompetitive Hemmung Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf setzt sich mit dem Vergleich der kompetitiven und allosterischen Hemmung als Regulationsmechanismen der Enymaktivität auseinander. Die SuS erschließen sich diese beiden Formen hierbei mithilfe von Funktionsmodellen.
Bioethik, Biologie, EF, Klonen, therapeutisches Klonen Auszug aus einem Artikel, in dem Pro- und Kontraargumente für therapeutisches Klonen erläutert und diskutiert werden. Dies kann als Grundlage für eine Diskussion genutzt werden.
Biologie, klassische Genetik, Kreuzungsschema, Mendel, Uniformitätsregel Vorher wurde das Phänomen mit den roten/weißen Blüten und die Fachbegriffe des Kreuzungsschemas mit dem Schulbuch (Klett Prisma Biologie 2) erarbeitet, sodass die Uniformitätsregel auf ein anderes Beispiel übertragen werden kann.
Methode: Modellbau und -arbeit - Arbeitszeit: 45 min , Aufbau des Ohrs, Biologie, Das Ohr als Sinnesorgan, Jahrgangsstufe 9, Kunststoffschlauch, Richtungshören, Schlauchstücke Lehrprobe Die Ln. untersuchen die
Richtungslokalisation einer Schallquelle als Leistung des menschlichen
Gehörs nach dem forschend-entwickelnden Unterrichtsverfahren auf
Grundlage ihrer Vorkenntnisse zum Aufbau des Ohrs in Gruppenarbeit
mit Schülerversuch.
Arbeitszeit: 90 min , Biologie, Einführungsphase, Enyzme, Enzymatik, Klausur, Mitose, Zellkernteilung Sehr faire/einfache Klausur zum Themenbereich "Mitose und Einstieg in die Enzymatik"