Zusammengesetzte Namenwörter, Silben, Artikel, Begleiter, Namenwörter, Nomen, Wiewörter / Adjektive Lehrprobe Es handelt sich um eine Stationsarbeit die über 2 Schulstunden ging. Die letzte Stunde der Stationsarbeit war die Prüfungsstunde. Alle Arbeitsblääter und Stationenkarten im Anhang
Kinderliteratur Thema der Unterrichtsreihe:
Handelnder, kreativer und produktiver Umgang mit dem Bilderbuch „Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte“ von Martin Baltscheit.
Aufsatz Lehrprobe Ein kreativer Schreibanlass zu dem Bilderbuch "Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte". Die Kinder erweitern ihre Schreibkompetenzen, indem sie eine problemorientierte Fortsetzung des Bilderbuches antizipieren und verschriften.
Lehrprobe Verlaufsskizze für eine Stunde zum kreativen Schreiben in einer 1/2, zum Buch "Die Geschichte vom Löwen der nicht schreiben konnte". Reflexionskriterium für die anschließenden Besprechung der Texte: Du bist die Löwin. Bist du begeistert?
Unterrichtsentwurf zum kreativen Schreiben (Brief an das Christkind) zu Beginn des ersten Schuljahres. Komplett mit Planung (LV, Sachlogik, inhaltlicher Kern, method. Überlegungen, Differenzierung,...), Verlaufsskizze und Arbeitsblättern.
ABC, Synthese, Gesprächsregeln Lehrprobe Arbeit mit dem Wörterbuch: Die SuS sollen an den für das Nachschlagen notwendigen Fertigkeiten arbeiten und diese wiederholen und festigen. Ebenso beinhaltet der Unterricht die Auseinandersetzung mit Arbeitsregeln, die die SuS selbst aufgestellt haben.
Arbeit an Lektüre, Kinderbuch Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit der Ganzschrift „Die Sockensuchmaschine“ von Knister – Auseinandersetzung mit dem Autor und dem Inhalt der Geschichte
Ausführlicher Entwurf zu einem beratenden Besuch.
Thema: Lesen und Schreiben als grundlegende Kulturtechnik und unverzichtbares Kommunikations- und Ausdrucksmittel erfahren, anhand der Geschichte "Die Geschichte vom Löwe der nicht schreiben konnte"
Aufsatz, Sachtext Lehrprobe auf der Grundlage der handlungs- und produktionsorientierten Auseinandersetzung mit der Lektüre 'Post für den Tiger' von Janosch schreiben die Kinder eigene Briefe