Argumentation, Argumentieren, dialektische Erörterung, Erörterung, Pro-Kontra-Debatte Arbeit: dialektischen Erörterung zur Fragestellung "Sollte Sportunterrricht geschlechtergetrennt stattfinden?", eingebettet in die Einheit "Die Zukunft unserer Schule" ; die Schreibplanung und Argumentfindung wird angeleitet; Grundlage für Diskussion
Fake News, Lesermanipulation, Manipulation durch Medien, Texte aus Zeitungen und Zeitschriften Lehrprobe UPP Entwurf: Information oder Manipulation? – Exemplarische Untersuchung und Beurteilung des Artikels „Grüne fordert Luftballonverbot“ im Hinblick auf Strategien der Lesermanipulation.
Reportage, Schilderung Lehrprobe In der Unterrichtsvorbereitung liegt der Fokus auf dem Unterschied zwischen dem informierenden Berichten und dem Schildern von Einzelbeobachtungen. Der UB hat in einer 8. Realschulklasse stattgefunden.
Methode: Checkliste zum auswerten von Diagrammen , Checkliste, Diagramme auswerten Checkliste mit Satzbausteinen und der Zuordnung zu Einleitung, Hauptteil und Schluss
Methode: PPP , EA und GA, Gestaltung Mindmap, Materialgestütztes Schreiben, relevante von nebensächlichen Informationen trennen, Schreiben eines informierenden Textes
Methode: GA arbeitsteiliges sichten der Materialien kooperatives Gestalten einer Mindmap Strukturierung relevante von nebensächlichen Informationen trennen - Arbeitszeit: 45 min , EA und GA, Gestaltung Mindmap, Materialgestütztes Schreiben, relevante von nebensächlichen Informationen trennen, Schreiben eines informierenden Textes Lehrprobe Materialsichtung arbeitsteilig EA (M1-4) - Teilen der Inhalte innerhalb der eigenen Gruppe - kooperative Gestaltung einer Mindmap - Präsentation der Arbeitsergebnisse
Deutsch Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
2,85 MB
Methode: Übung für Vorstellungsgespräche - Arbeitszeit: 90 min , Bewerbung, Vorstellungsgespräch Es handelt sich um eine interaktive Aufgabe zum Thema "Bewerbung und Vorstellungsgespräche". Die SuS sollen ein Vorstellungsgespräch erproben, aufzeichnen und auswerten. Das Material enthält Tipps und Formulierungshilfen.
Arbeitszeit: 45 min , beschreibende Adjektive, genaues beschreiben, Personenbeschreibung, Schreibkonferenz Lehrprobe Die S beschreiben Personen nach einer festgelegten Struktur (von oben nach unten), überarbeiten ihre Personenbeschreibungen gegenseitig, geben sich Feedback und stellen ihre Rätsel dann vor (die anderen erraten dabei die beschriebene Person)
Inhaltsangabe, Text, Textlupe Ich habe dieses Arbeitsblatt genutzt, damit die Schüler:innen ihre verfassten Inhaltsangaben gegenseitig anhand von Kriterien überprüfen können.
Werbung Printmedien und digitale Medien gezielt auswerten und die Informationen aus verschiedenen Quellen bezüglich ihrer Qualität und Relevanz bewerten