Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Indirekte Rede
Lehrprobe Grammatikarbeit zum Konjunktiv mit produktionsorientierte Aufgabe
Lehrprobe Grammatikarbeit zum Konjunktiv mit produktionsorientierte Aufgabe
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
41 KB
41 KB
Argumentieren, Stellungnahme
Diskussion und mündliche Stellungname inkl. Bewertungsbogen zu einer Diskussion
Diskussion und mündliche Stellungname inkl. Bewertungsbogen zu einer Diskussion
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
109 KB
Drama, dramatisch
Lehrprobe Wilhelm Tell : Das Ende-Die Tötung Geßlers – Mord oder Notwehr? (Amerikanische Debatte)
Lehrprobe Wilhelm Tell : Das Ende-Die Tötung Geßlers – Mord oder Notwehr? (Amerikanische Debatte)
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
118 KB
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Stoffverteilung Deutsch 8. Klasse
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
119 KB
119 KB
Lehrprobe U-Entwurf zum Roman 'Die Verräterin' von Gudrun Pausewang.
Ziel der Stunde= Perspektivwechsel durch Rollenspiel
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
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Erzählen, personal
Es geht um das Thema Inhaltsangabe und bezieht sich auf die Kurzgeschichte von Heinrich Böll: "Monolog eines Kellners".
Es geht um das Thema Inhaltsangabe und bezieht sich auf die Kurzgeschichte von Heinrich Böll: "Monolog eines Kellners".
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
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Motiv
Lehrprobe Lehrprobe zu Wilhelm Tell 8. Klasse, Schuldfrage zur Tötung Geßlers, amerikanische Debatte, gesamte Stundenplanung ist dabei
Lehrprobe Lehrprobe zu Wilhelm Tell 8. Klasse, Schuldfrage zur Tötung Geßlers, amerikanische Debatte, gesamte Stundenplanung ist dabei
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
53 KB
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Es geht um den Dalai Lama und wie sein Buch "Ratschläge des Herzens" uns helfen kann, verantwortlich zu handeln
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
181 KB
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Gedichtinterpretation
Lehrprobe Unbenoteter Lehrprobenentwurf für die 8. Klasse. Die Stunde wurde im Rahmen der Unterrichtsreihe "Stadtgedichte" gehalten. Thema: Einsamkeit als Spiegelbild des modernen Großstadtlebens? anhand von Alfred Wolfensteins "Städter".
Lehrprobe Unbenoteter Lehrprobenentwurf für die 8. Klasse. Die Stunde wurde im Rahmen der Unterrichtsreihe "Stadtgedichte" gehalten. Thema: Einsamkeit als Spiegelbild des modernen Großstadtlebens? anhand von Alfred Wolfensteins "Städter".
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
237 KB
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Diktat, Kommasetzung
Modifiziertes Diktat inkl. Grammatikteil. Übung zur Vorbereitung auf den Quali., Diktat
Modifiziertes Diktat inkl. Grammatikteil. Übung zur Vorbereitung auf den Quali., Diktat
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
191 KB
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Argument, argumentieren, Diskussion, Begründete Stellungnahme, These
Steigernde Erörterung
Steigernde Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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es handelt sich um drei Unterrichtssequenzen: Argumentation 7 Stunden, Lebenslauf 6 Stunden, Konjunktiv I und II 5 Stunden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Gedichtinterpretation, Inhaltsangabe, Metapher
Lehrprobe Einführung in das Thema Ballade anhand von Schillers "Der Handschuh" und Unterscheidung der 3 Gattungen Lyrik, Epik, Dramatik
Lehrprobe Einführung in das Thema Ballade anhand von Schillers "Der Handschuh" und Unterscheidung der 3 Gattungen Lyrik, Epik, Dramatik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
71 KB
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Erzählperspektive
äußerer und innerer Rahmen der Novelle "Schimmelreiter" von Th. Storm
äußerer und innerer Rahmen der Novelle "Schimmelreiter" von Th. Storm
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
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Novelle
Unterrichtsbesuch in einer 8. Klasse zum "Schimmelreiter" von Theodor Storm. Die Motive Hauke Haiens für den Bau eines Deiches.
Unterrichtsbesuch in einer 8. Klasse zum "Schimmelreiter" von Theodor Storm. Die Motive Hauke Haiens für den Bau eines Deiches.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
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Argument, argumentieren, Diskussion
Thema für eine Erörterung erschließen - Stellung beziehen zum Thema Energiesparen - Argumente nach themenbezogenen Teilaspekten ordnen/strukturieren.
Thema für eine Erörterung erschließen - Stellung beziehen zum Thema Energiesparen - Argumente nach themenbezogenen Teilaspekten ordnen/strukturieren.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
50 KB
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Stellungnahme
Argumentieren
Argumentieren
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
41 KB
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schriftliches Berichten