Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Ballade Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zu Schillers "Handschuh", in der die Schüler die Motive des Ritters erarbeiten, indem sie einen inneren Monolog verfassen.
Jugendbuch Lehrprobe Jugendbuch: Sonst kommst du dran von Maja Gerber-Hess:
Erarbeitung charakteristischer Merkmale des Protagonisten Wolfgang anhand verschiedener produktionsorientierter Verfahren mit Hilfe der Think-Pair-Share Methode.
Kurzprosa, Textzusammenfassung, Personenbeschreibung gut gelaufener UB zur Kurzgeschichte "Sonntag" von Max Bolliger. Thema Scheidungskinder. SuS analysieren die verschiedenen Beziehungen zwischen den Figuren. Bei der "Eckenbearbeitung" muss auf Ruhe geachtet werden.
Jugendbuch Lehrprobe Erarbeitung und kritische Reflexion der Reaktionen exemplarischer Romanfiguren des Jugendromans "Themba" (Lutz van Dijk) im Umgang mit AIDS
Lehrprobe mit Arbeitsmaterial und antizipierten Ergebnissen
Methapher, Jugendroman, Kurzreferate, Stellungnahme, Textarbeit, Erzählungen Lehrprobe grobentwurf für unterrichtssequenz. deutsche gegenwartsliteratur im unterricht. walter moers - wilde reise durch die nacht. portfolio, hörspiel,..
Balladen Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Erarbeitung der W-Fragen zum Textverständnis von Balladen
am Beispiel der Ballade
„Der Handschuh“ von Friedrich Schiller im Rahmen der Einheit Balladen verstehen und interpretieren
Gedicht Die Std. wurde im Rahmen der 4. bes. UV gehalten. Die Schüler befassen sich handlungs- und produktorientiert mit der Ballade "Nis Randers". Eine anschließende Reflexion / Diskussion über Helden im Alltag runden die Stunde ab.
Arbeitsblatt zur Methode "Standbild", Schüler sollen Ablauf eines Standbildbaus selbst erarbeiten und durchführen.
Phasen: 1. Planung, 2. Bauphase, 3.Beobachtung und Bewertung.
Jugendbuch, Erzählerische Mittel, Beschreibung, Stilkunde Diese Stunde innerhalb der Unterrichtsreihe zum Jugendbuch "Hungerweg" von Franz Lang vertieft die inhaltliche Auseinandersetzung mit der Thematik des Werkes und lässt die Schüler die verschiednenen Formen der Figurenrede erarbeiten.
Jugendbuch, Erzählerische Mittel, Personenbeschreibung, Beschreibung Diese Stunde innerhalb der Unterrichtsreihe zum Jugendbuch "Hungerweg" von Franz Lang vertieft die Personenbeschreibung einer lit. Figur und führt hin zur Charakterisierung.