Annette von Droste-Hülshoff, Balladen, Balladen untersuchen, Balladenmerkmale, Der Knabe im Moor, Erlebniserzählung, Inhaltsangabe, Klasse 7, Klassenarbeit Balladen untersuchen, inhaltlich erschließen und eine Erlebniserzählung verfassen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Methode: eigenverantwortliche Erarbeitung, Distanzlernen , Ballade, Distanzlernen, interaktive Textarbeit, Kreativer Schreibauftrag, Lernen auf Distanz, Portfolio zu Textarbeit Die Ballade "Des Sängers Fluch" (Uhland) wird von den SuS selbstständig anhand einer online zugängigen interaktiven Aufgabentafel mit Hilfen erarbeitet. Der Link ist im Dokument enthalten. Die Punkteangaben finden sich auf der Tafel.
Balladen, Klassenarbeit, nis randers Bei dem vorliegenden Dokument handelt es sich um eine Klassenarbeit zu dem Thema Balladen exemplarisch an Nis Randers
Arbeitszeit: 45 min , John Maynard Aufgabe der Leistungsüberprüfung ist das Ergänzen einer vorgegebenen mindmap. Im Anschluss muss die vereinfachte Ballade in die richtige Reihenfolge gebracht werden.
Balladen, Der Handschuh, Friedrich Schiller Lehrprobe Analytische Erarbeitung der Handlungsmotive von Protagonisten am Beispiel des Ritters Delorges in der Ballade „Der Handschuh“ von Friedrich Schiller und anschließende Beurteilung seines Handelns
Balladen, John Maynard, Perspektivwechsel Theodor Fontane: John Maynard
Aus der Sicht von anderen Figuren schreiben
Du kannst Figuren in einer Geschichte besser verstehen, wenn du dich in sie hineinversetzt und das Geschehen aus ihrer Sicht wiedergibst.
Zwei Bilder erleichtern den Einstieg
Arbeitszeit: 50 min , Balladen Handschuh Schiller Klassenarbeit zur Ballade "Der Handschuh" von F. Schiller inkl. Inhaltszusammenfassung und Analyse von Aufbau und Form
Balladen, Herr Ribbeck, Merkmale einer Ballade, Strukturierte Inhaltsangabe, theodor fontane Text und Arbeitsblatt zur Hinführung zum Verfassen einer Inhaltsangabe und Benennung von Balladenmerkmalen
Methode: 4. Unterrichtsentwurf - Note: 1 , Arbeitsblätter, Balladenbeispiele, Goethe, Klasse 7, Lehrprobe, Standbild, Stundenverlauf, Unterrichtsbesuch, Zauberlehrling Lehrprobe Die SuS erschließen die Ballade durch die Erstellung von Standbildern. Das Material ist sehr ausführlich, mit konkretem Verlaufsplan und Arbeitsblättern. Note: 1. Die Stunde hat den SuS sehr viel Spaß bereitet und das Material sprach die Klasse 7 an.