3.4.3 Sinnverstehendes Lesen weiterentwickeln
3.4.4 Unterschiedliche Textsorten kennen und mit ihnen umgehen
Wir lesen die Fabel "Die beiden Ziegen" nach A. L. Grimm
Es handelt sich um eine Hasuarbeit für eine literarische,
didaktische und methodische Analyse der Kindererzählung
„Die Kopftuchklasse“ von Ingrid Kötter im Rahmen des Deutschstudiums.
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik Lehrprobe Kreatives Schreiben - Rondell zu einem Bild (Janosch)
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit Lyrik.
Ziel: Die SuS sollen sich mit dem Gedicht „Das große, kecke Zeitungsblatt“ von Josef Guggenmos handelnd und produktiv auseinandersetzen und ihre Kreativität im spiel...
Sprachbetrachtung Lehrprobe Thema: Täterbeschreibung unter Verwendung von Adjektiven
Thema der Unterrichtseinheit: Wortarten
Kompetenzziel der Unterrichtseinheit: Die SuS sollen über grundlegende Einsichten in Wortstrukturen verfügen, indem sie ihr Wissen über Nomen, Artikel, A...
Aufsatz Lehrprobe Thema der Stunde: Der Antwortbrief
Thema der Unterrichtseinheit: Briefe schreiben
Kompetenzziel der Unterrichtseinheit: Die SuS sollen die für einen Briefwechsel relevanten Informationen zum Thema Post kennen lernen.
Fortsetzungsgeschichte Lehrprobe weiterschreiben der Geschichte "Aufstand der Tiere" - die Texte des Bilderbuches wurden von mir verändert und verkürzt (sind angefügt) - Lehrprobe wurde mit 13 Pkt (gut) bewertet