Gestaltung eines argumentativen Leserbriefs durch Konfrontation mit einem nicht gelungenen Brief

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,18 MB

Argumentation, Argumentieren, Leserbrief, Stellungnahme, Textformkriterien
Lehrprobe Herleitung von Textformkriterien in einem induktiven Vorgehen

Formulierungshilfen für eine literarische Inhaltsangabe

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

34 KB

Kurzgeschichte, Checkliste, Formulierung, Kurzgeschichte, Literarische Inhaltsangabe
Die Formulierungshilfe enthält die Checkliste sowie verschiedene Satzanfänge für die Einleitung und den Hauptteil einer literarischen Inhaltsangabe.

Bewertungsraster für die Kurzgeschichte "Der Außenseiter" von Lars Krüsand

Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen

23 KB

Bewertungsraster Kurzgeschichte
Bewertungsraster für die Kurzgeschichte "Der Außenseiter" von Lars Krüsand

Klassenarbeit Satzglieder und Kommasetzung

Deutsch Kl. 8, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern

48 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Kommasetzung, Satzglieder
verschiedene Aufgaben zu Satzgliedern, Relativsätzen, Kommasetzung in Satzreihe und Satzgefüge

Formulierungstraining - Vorgangsbeschreibung - Begründungen geben

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

307 KB

Arbeitszeit: 10 min
, Kausalsatz Finalsatz Vorgangsbeschreibung
Der Schüler soll zu vorgegebenen Halbsätzen finale bzw. kausale Begründungen unter Verwendung von vorgeschlagenen Konjunktionen ergänzen.

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Kommaregeln anwenden können

Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern

14 KB

Kommasetzung, Kommasetzung
Verschiedene Aufgaben zu Kommaregeln

Gedichtanalyse Kriterienraster inklusive Checkliste für Hausaufgaben Besprechung

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

19 KB

Methode: Gliederungshilfe
, Analysekriterien, Gedichtanalyse, Gedichte, Gliederung des Textes, Großstadtlyrik

3. UB - Energydrinks ab 18? - Argumentativen Brief verfassen und mit Textlupe Überarbeitung anbahnen

Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen

1,75 MB

Methode: TPS, Textlupe, Argumentativer Brief - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, energydrinks
Lehrprobe NRW - 3. UB - Die SuS sollen einen argumentativen Brief verfassen auf Grundlage von zuvor erarbeiteten Argumenten und Beispielen. Weiter sollen sie in Partnerarbeit dieTexte mittels Textlupen auf Kriterien prüfen und in der nächsten Stunde überarbeit

Verbesserung einer fehlerhaften Inhaltsangabe

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

1,13 MB

Kurzgeschichte, Indirekte Rede, Inhaltsangabe, Inhaltsangabe von poetischen Texten
Verbesserung einer falschen Inhaltsangabe zu der Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei" von Federica de Cesco

Argumentationsaufbau Deutsch 7 steigernde Argumentation Lehrprobe Argumentieren – eine begründete Stellungnahme

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Begründete Stellungnahme, These
Argumentieren – eine begründete Stellungnahme schreiben: - Aufbau einer begründeten Stellungnahme - These – Argument – Beispiel - Einleitung und Schluss - Sprachliche Gestaltung

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s - ss - ß, Kommasetzung, Aktiv und Passiv

s ss ß Kommasetzung Aktiv und Passiv Direkte Rede Indirekte Rede Arbeitsblatt Deutsch 8 Bayern

Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern

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s - ss - ß, Kommasetzung, Aktiv und Passiv, Direkte Rede, Indirekte Rede

Wortarten Wortarten Schulaufgabe Deutsch 8 Bayern

Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern

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SuS prüfen selbstständig ihre Erörterung mithilfe dieser Textlupe Begründete Stellungnahme Arbeitsblatt Deutsch 8

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Begründete Stellungnahme
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