Lyrik, Überarbeiten von Texten, Schreibanlass und -plan, Inhaltliche Texterfassung, Erzähltechnik, Informationsauswertung, Erzählperspektive Lehrprobe 2. UB zum Thema "Tiergedichte", mit "sehr gut" bewertet (der Fokus liegt hierbei insbesondere auf den Differenzierungsaufgaben): Die SuS haben ein Gedicht ("Start einer Grille") zur Hälfte gelesen und ein eigenständiges alternatives Ende verfasst
Lehrprobe Thema der unterrichtspraktischen Prüfung:
„Willkommen in der Zauberschmiede“ – Erarbeitung einer Anleitung zu einem selbstgewählten Zaubertrick und Überprüfung der Zauberanleitung eines Partners.
Erzählperspektive, Schreibanlass und -plan, Überarbeiten von Texten Lehrprobe Planung und Gestaltung eines Tagebucheintrags mit anschließendem schriftlichem Feedback. UB wurde mit 1-2 benotet.
Satzglieder Lehrprobe Thema Berichten -„Ein Sportereignis“
Einen Bericht mithilfe von Konjunktionen überarbeiten sowie die Funktion der Konjunktionen reflektieren und benennen.
Informationsauswertung, Erzähltechnik, Bericht, Sachstil Lehrprobe Entwurf zu meinem 5. Unterrichtsbesuch, bewertet mit sehr gut.
Thema: Der Unterschied zwischen Erzählung und Bericht anhand je eines Beispiels zum gleichen Sachverhalt.
Epische Kleinform, Erzähltechnik Lehrprobe In der Unterrichtsstunde lernen die Kinder schrittweise eigene Fabeln selbstständig zu schreiben und andere Fabeln von ihren Mitschülern zu korrigieren. Ziel der Reihe ist eine eigenständige Formulierung einer Fabel.
Lehrprobe Die SuS trainieren ihr Diskussionsvermögen anhand der Auseinandersetzung mit den Vor- und Nachteilen einer zusätzlichen Unterrichtsstunde in Informatik oder Leseförderung in Form einer Fishbowl-Diskussion.