Arbeitszeit: 90 min , Camden town, Characterisation, Characterization, Charakterisierung einer literarischen Figur, Ed Kennedy, Figurencharakterisierung, Markus Zusak, The Messenger, Westermann Klausur "Charakterisierung der Figur Milla Johnson" aus "The Messenger" (Markus Zusak). Angebunden an "Camden Town - Oberstufe".
Aufg. 1 - comprehension/first impression;
Aufg. 2 - analysis/characterization;
Aufg. 3 - character development/relationsh
Methode: summary writing, analysis of literary devices - Arbeitszeit: 90 min , Just along for the ride, literary terms, Outline, rhetorical devices, Short Story, Short Story Analysis, stylistic devices, Summary writing short story "just along for the ride": outline and analysis of literary devices (narrative situation, the setting, the atmosphere, the turning point, the climax, literary devices, the characters and their relationship)
Methode: text analysis, characerization, creative wiring, summary writing , Characterisation, Characterization, diary entry, Outline, Summary writing, Text analysis The exam provides an excerpt from a fictional text. The tasks are: outline the text, analyse the text, characterize the main character, write a diary entry
Arbeitszeit: 90 min , Klausur, Selfies, Social Media, The digital age 100 P. Klausur mit drei Aufgaben (summary, analysis, comment) zu einem Blogartikel über die Vorteile von Selfies.
Arbeitszeit: 120 min , point of view / perspective / narrative techniques Aufgabe 1 Summary, Aufgabe 2 Analyse der Erzähltechnik, Aufgabe 3 Erstellen eines Tagebucheintrages
Englisch, Gruppenarbeit, Sustainability Goals, UN, UN-Nachhaligkeitsziele, Unterrichtsbesuch Lehrprobe Im Mittelpunkt der Stunde steht die Förderung der kommunikativen Kompetenz, indem die SuS in Gruppen individuelle und politische Möglichkeiten, einen Beitrag zu den UNNachhaltigkeitszielen zu leisten, entwickeln und diskutieren (Minimalziel).
popular press, quality press, Summary, typical features diverse Merkmale der quality press und der popular press werden einander gegenübergestellt und zusammengefasst; die Formulierungen helfen den Schülern, ihre Ideen zum Charakter einzelner Zeitungsartikel auszudrücken
Arbeitszeit: 45 min , going abroad, informelles Sprechen, report Lehrprobe Die SuS erweitern ihre kommunikative Kompetenz im Bereich des (informellen) Sprechens. Sie tun dies, indem sie arbeitsteilig einen report erfassen und in eigenen Worten wiedergeben. Dabei wenden sie das themenbezogene Fachvokabular situationsgerecht
Methode: Gruppenpuzzle, Reading - Arbeitszeit: 45 min , Black Lifes Matter, Reading, #tomovement Lehrprobe Methode aus dem Methodguide von Schöningh Verlag, bearbeiteter Zeitungsartikel, der erläutert, wie es zur Black Lifes Matter Bewegung kam/ Einheit Making a Difference