Bildgeschichte weiterführen Malerei Bildgestaltung Malen Arbeitsblatt Kunsterziehung 5 Bayern

Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

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Malerei, Bildgestaltung, Malen
Bildgeschichte weiterführen

Grundlage der Farbenlehre Malerei Lehrprobe Kunsterziehung 5 Nordrh.-Westf.

Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Malerei
Lehrprobe Grundlage der Farbenlehre

Farbabstufungen mischen Aufbauende Auseinandersetzung mit dem Kalt-Warm-Kontrast Die Farbe Gelb und ihr Vorkommen

Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Bildgestaltung
Lehrprobe - Farbabstufungen mischen - Aufbauende Auseinandersetzung mit dem Kalt-Warm-Kontrast - Die Farbe Gelb und ihr Vorkommen

Unterrichtsbesuch im Fach Kunst in der Klasse 5. Praktisch-rezeptive Auseinandersetzung mit dem Werk "Der Schrei"

Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Bildbeschreibung eigener Werke, Kunstgeschichte, Bildgestaltung, Malen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Fach Kunst in der Klasse 5. Praktisch-rezeptive Auseinandersetzung mit dem Werk "Der Schrei" von Edvard Munch.

Aktive Bildbetrachtung zum Bild "Frühstücksszene im Zimmer" von Monet Es handelt sich um 5 Bildbetrachtungsmethoden

Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen

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Lehrprobe Aktive Bildbetrachtung zum Bild "Frühstücksszene im Zimmer" von Monet Es handelt sich um 5 Bildbetrachtungsmethoden - die SuS waren in 5 differenzierte "Arbeitsgruppen" (keine Gruppenarbeit) eingeteilt!

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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Die Schülerinnen und Schüler sollen Kenntnisse zum Mischen der Sekundärfarben reaktivieren. Sie sollen auf Grund

Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Malerei
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen Kenntnisse zum Mischen der Sekundärfarben reaktivieren. Sie sollen auf Grund eines praktischen Versuchs erkennen und benennen, was passiert, wenn man Komplementärfarben miteinander mischt.

Inhalt d. U.einheit Farbiges Gestalten Unter dem erzieh. Schwerpunkt sollten die SuS innerhalb einer Gr.arbeit die

Kunsterziehung Kl. 5, Realschule, Hessen

1,39 MB

Lehrprobe Inhalt d. U.einheit: Farbiges Gestalten Unter dem erzieh. Schwerpunkt sollten die SuS innerhalb einer Gr.arbeit die Einzelarbeiten (Fische, Pflanzen, Felsen) so zus.zufügen, dass eine Unterwasserwelt (Gesamtbild) entsteht. + 2 Differenzierungsaufgagen!