Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Methode: Encuesta - Lerntempoduett - Sprechen - Hören - Arbeitszeit: 30 min
, encuesta - Lerntempoduett - imperfecto - Vergangenheitszeit
Hacer una encuesta sobre el pasado (usando el imperfecto)
, encuesta - Lerntempoduett - imperfecto - Vergangenheitszeit
Hacer una encuesta sobre el pasado (usando el imperfecto)
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
17 KB
17 KB
Methode: Tandembogen
, Indefinido
Tandembogen zur Wiederholung der Indefinido-Formen
, Indefinido
Tandembogen zur Wiederholung der Indefinido-Formen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
15 KB
15 KB
Methode: Unterscheidung Indefinido/Imperfecto anhand des Stummfilms "El vendedor de humo"
, Indefinido/Imperfecto
Lückentext zu der Geschichte des Films, in dem die Verbformen in der entsprechenden Zeit eingetragen werden müssen-
, Indefinido/Imperfecto
Lückentext zu der Geschichte des Films, in dem die Verbformen in der entsprechenden Zeit eingetragen werden müssen-
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,83 MB
5,83 MB
Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 45 min
, Andalusien, Imperfecto
Lehrprobe imperfecto Einführung durch die induktive Erschließung der neuen Form mittels eines Lehrbuchtextes
, Andalusien, Imperfecto
Lehrprobe imperfecto Einführung durch die induktive Erschließung der neuen Form mittels eines Lehrbuchtextes
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,08 MB
3,08 MB
Methode: Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Differenzierung, Hörsehverstehen
Lehrprobe Ausführlicher Entwurf für eine Lehrprobe zur Schulung des Hörsehverstehens mit dreifach differenzierten Arbeitsblättern auf Basis authentischen Materials
, Differenzierung, Hörsehverstehen
Lehrprobe Ausführlicher Entwurf für eine Lehrprobe zur Schulung des Hörsehverstehens mit dreifach differenzierten Arbeitsblättern auf Basis authentischen Materials
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
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Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 90 min
, Andalucía
Lehrprobe Lerntheke - Differenzierte Übung für die Klausur mit Hilfe von Beispieltexten/ Musterlösungen
, Andalucía
Lehrprobe Lerntheke - Differenzierte Übung für die Klausur mit Hilfe von Beispieltexten/ Musterlösungen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
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Mündliche Prüfung, Spanisch Einkaufen
Basierend auf der Idee/ dem Handout eines anderen Teilnehmers habe ich sämtliche Phrasen entfernt und einige neu eingefügt, damit es zu meinen Schülern passt. Inhalt: Kleidung kaufen, auch Essen auf dem Markt.
Basierend auf der Idee/ dem Handout eines anderen Teilnehmers habe ich sämtliche Phrasen entfernt und einige neu eingefügt, damit es zu meinen Schülern passt. Inhalt: Kleidung kaufen, auch Essen auf dem Markt.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
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Methode: Expertenpuzzle
, Andalucía
Lehrprobe
, Andalucía
Lehrprobe
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
35 KB
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imperfecto indefinido
Lehrprobe Hier geht um eine Stunde mit Schwerpunkt auf schreiben-sprechen
Lehrprobe Hier geht um eine Stunde mit Schwerpunkt auf schreiben-sprechen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
33 KB
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indefinido imperfecto
indefinido o imperfecto
indefinido o imperfecto
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
233 KB
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comparativo/superlativo, el Camino de Santiago, el voluntariado, Hörverstehen, indicativo/subjuntivo, Línea Verde 3, mediation, números quebrados, perfecto de subjuntivo, porcentajes
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
171 KB
Konditionalsatz
Einführung condicional Unidad 7: ¿A qué te quieres dedicar?
Einführung condicional Unidad 7: ¿A qué te quieres dedicar?
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,82 MB
4,82 MB
argentinidad, Argentinien, Lebensgefühl, Leseverstehen
Lehrprobe Erarbeitung des argentinischen Lebensgefühls anhand authentischer Blogeinträge zur Schulung der interkulturellen Kompetenz.
Lehrprobe Erarbeitung des argentinischen Lebensgefühls anhand authentischer Blogeinträge zur Schulung der interkulturellen Kompetenz.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
909 KB
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actividades, familia, Freizeitaktivitäten, Hobbies
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch zum Thema Freizeitaktivitäten in der EF neueinsetzend. Fokus Sprachlernkompetenz
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch zum Thema Freizeitaktivitäten in der EF neueinsetzend. Fokus Sprachlernkompetenz
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
283 KB
283 KB
argentina
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch zum Thema: Hermosa Argentina - Präsentationen unterschiedlicher Aspekte des lateinamerikanischen Landes Argentinien nach der Methode des "Paseo por la galería"
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch zum Thema: Hermosa Argentina - Präsentationen unterschiedlicher Aspekte des lateinamerikanischen Landes Argentinien nach der Methode des "Paseo por la galería"
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
737 KB
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Kolumbus
Lehrprobe Es handelt sich hier um meinen 4. Unterrichtsbesuch im Fach Spanisch. Es ging um die Erstellung eines Blogs über die Reisen Kolumbus. Schulung der Schreibkompetenz. Perspektivwechsel. Interkulturelle Kompetenz. Der UB wurde mit 1 bewertet.
Lehrprobe Es handelt sich hier um meinen 4. Unterrichtsbesuch im Fach Spanisch. Es ging um die Erstellung eines Blogs über die Reisen Kolumbus. Schulung der Schreibkompetenz. Perspektivwechsel. Interkulturelle Kompetenz. Der UB wurde mit 1 bewertet.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
492 KB
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Grammatik, Lernstationen, Wiederholung
Ein Stationenlernen zur Grammatik-Wiederholung Spanisch Anfang Klasse 10
Ein Stationenlernen zur Grammatik-Wiederholung Spanisch Anfang Klasse 10
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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el botellón
Die Klausur ist geeignet zum Thema 'Jovenes' , Unterthema El Botellón, für Spanisch neueinsetzend ab Klasse 10.
Die Klausur ist geeignet zum Thema 'Jovenes' , Unterthema El Botellón, für Spanisch neueinsetzend ab Klasse 10.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
401 KB
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Blog, Encuentros 3000, freies Schreiben
Unidad 4B Encuentros Comentario blog freies Schreiben
Unidad 4B Encuentros Comentario blog freies Schreiben
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Hörverstehen, La lengua de las mariposas, Manuel Rivas, Segunda República
Klausur gemäß Abiturvorgabe. 3. Lernjahr. Teil A: Comprensión lectora Teil B: Comprensión auditiva: https://www.youtube.com/watch?v=44Rqw4NsU4Y (Geschwindigkeit auf 75% reduziert)
Klausur gemäß Abiturvorgabe. 3. Lernjahr. Teil A: Comprensión lectora Teil B: Comprensión auditiva: https://www.youtube.com/watch?v=44Rqw4NsU4Y (Geschwindigkeit auf 75% reduziert)