Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
74 KB
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Naturkatastrophen
Civilización y tribus indígenas
Civilización y tribus indígenas
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Mündliche Abiprüfung, ninos de la calle, Pandemia
Es handelt sich um einen aktuellen Text (Stand März 2020), der die Problematik der Straßenkinder in Mexiko im Hinblick auf das Corona-Virus fokussiert.
Es handelt sich um einen aktuellen Text (Stand März 2020), der die Problematik der Straßenkinder in Mexiko im Hinblick auf das Corona-Virus fokussiert.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
188 KB
Methode: Übersichtsblatt mit Kurzaufgaben - Arbeitszeit: 10 min
, Gebrauch, indicativo, Nutzung, Subjuntivo
Tabellarische Übersicht zu je dem Gebrauch des indicativo und des subjuntivo auf Deutsch und Spanisch mit spanischen Beispielen. Kurze Aufgaben zum Üben.
, Gebrauch, indicativo, Nutzung, Subjuntivo
Tabellarische Übersicht zu je dem Gebrauch des indicativo und des subjuntivo auf Deutsch und Spanisch mit spanischen Beispielen. Kurze Aufgaben zum Üben.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
211 KB
211 KB
Analyse von Sachtexten, emigracion, Espana, Examen Emigración, Klausur, Mediación, Sprachmittlung
Klausurteil A: Analyse eines Sachtextes zum Thema "Emigración" mit Cartoonanalyse; Klausurteil B. Sprachmittlungsaufgabe zur Jugendarbeitslosigkeit in Deutschland
Klausurteil A: Analyse eines Sachtextes zum Thema "Emigración" mit Cartoonanalyse; Klausurteil B. Sprachmittlungsaufgabe zur Jugendarbeitslosigkeit in Deutschland
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
228 KB
228 KB
Methode: Mesa Redonda (Gruppendiskussion)
, Diskussion, Mesa redonda, Partnerpuzzle, Rollenkarten
Lehrprobe Auf der Grundlage eines Textpuzzles zur turismofobia in Malaga und den Kellys (Putzfrauen) in Hotels in Andalusien, erarbeiten sich die Schüler negative Konsequenzen des Massentoursimus in Andalusien.
, Diskussion, Mesa redonda, Partnerpuzzle, Rollenkarten
Lehrprobe Auf der Grundlage eines Textpuzzles zur turismofobia in Malaga und den Kellys (Putzfrauen) in Hotels in Andalusien, erarbeiten sich die Schüler negative Konsequenzen des Massentoursimus in Andalusien.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Klausur Q1 Turismo Sprachmittlung
In der Klausur geht es um das Thema "Las dos caras del turismo"/Sachtext. Aufgabenstellungen: 1)Presenta, 2) Analiza, 3)Expresa tu opinión; Sprachmittlungsaufagbe zu verschiedenen Formen das nachhaltigen Tourismus: E-Mail schreiben
In der Klausur geht es um das Thema "Las dos caras del turismo"/Sachtext. Aufgabenstellungen: 1)Presenta, 2) Analiza, 3)Expresa tu opinión; Sprachmittlungsaufagbe zu verschiedenen Formen das nachhaltigen Tourismus: E-Mail schreiben
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
568 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, inmigración
Lehrprobe Drei Testimonios werden in einer veränderten Version des Expertenpuzzles erarbeitet
, inmigración
Lehrprobe Drei Testimonios werden in einer veränderten Version des Expertenpuzzles erarbeitet
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
436 KB
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gitanos
User Kommentare über Gitanos, Können zum Auftakt der Reihe genutzt werden um Problem der Diskriminierung darzustellen
User Kommentare über Gitanos, Können zum Auftakt der Reihe genutzt werden um Problem der Diskriminierung darzustellen
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
172 KB
Cataluna Espana, Katalonien, Sprachpolitik, Unabhängigkeit, Unabhängigkeitskampf
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
383 KB
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educación
Colegio: gitanos
Colegio: gitanos
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
743 KB
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Methode: Paired Reading
, ninos de la calle, Partnerlektüre, Tandemlesen, Testimonios
Lehrprobe Die SuS lesen authentische Berichte von lateinamerikanischen Straßenkindern und präsentieren sie sich ggs. mithilfe einer Partnerlektüre. Geeignet für eher schwache Lerngruppen. Die Lehrprobe wurde mit 1 bewertet.
, ninos de la calle, Partnerlektüre, Tandemlesen, Testimonios
Lehrprobe Die SuS lesen authentische Berichte von lateinamerikanischen Straßenkindern und präsentieren sie sich ggs. mithilfe einer Partnerlektüre. Geeignet für eher schwache Lerngruppen. Die Lehrprobe wurde mit 1 bewertet.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
768 KB
768 KB
jóvenes
Los sueños y perspectivas de los jóvenes en España
Los sueños y perspectivas de los jóvenes en España
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
gamines - nina de la calle - vida dura - pobreza infantil
Gamines - comprensión lectora - la vida de una nina de la calle
Gamines - comprensión lectora - la vida de una nina de la calle
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
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Kinderarmut, pobreza in, pobreza infantil en América Latina
Leseverstehen plus Hörverstehen cumpleaños de Carlos
Leseverstehen plus Hörverstehen cumpleaños de Carlos
Hörverstehensklausur Spanisch Grundkurs Convivencia Integración Inmigración Spanien Lied Clandestino
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Methode: Hörverstehensklausur
, Convivencia, Erwartungshorizont, Hörverstehen, Hörverstehensklausur Spanisch Grundkurs Convivencia Integración Inmigración Spanien Lied Clandestino, Klausur, Spanisch
Neues Format für einen eher schwachen Kurs Mit einem Erwartungshorizont
, Convivencia, Erwartungshorizont, Hörverstehen, Hörverstehensklausur Spanisch Grundkurs Convivencia Integración Inmigración Spanien Lied Clandestino, Klausur, Spanisch
Neues Format für einen eher schwachen Kurs Mit einem Erwartungshorizont
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
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Inmigración de México a EEUU
Lehrprobe
Lehrprobe
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
157 KB
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Methode: Spiel Bingo - Arbeitszeit: 15 min
, Bingo Spiel Indefinido Ferien
Spiel "Bingo" zur Wiederholung des pretérito indefinido nach den Sommerferien
, Bingo Spiel Indefinido Ferien
Spiel "Bingo" zur Wiederholung des pretérito indefinido nach den Sommerferien
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
1,29 MB
Praktikum
Praktikumssuche
Praktikumssuche
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,96 MB
1,96 MB
Arbeitszeit: 45 min
, emigración Africa
Lehrprobe Durchführung einer rollengebundenen Pro- und Kontra-Diskussion zur Evaluierung und Reflexion der Lebenswirklichkeit afrikanischer Auswanderer in Spanien auf Grundlage einer textbasierten Analyse von vier Einwandererschicksalen (testimonios)
, emigración Africa
Lehrprobe Durchführung einer rollengebundenen Pro- und Kontra-Diskussion zur Evaluierung und Reflexion der Lebenswirklichkeit afrikanischer Auswanderer in Spanien auf Grundlage einer textbasierten Analyse von vier Einwandererschicksalen (testimonios)
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
1,06 MB
Methode: Leseverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Interkulturelle Kompetenz, Leseverstehen
Lehrprobe Lehrprobe zur Förderung des Leseverstehens, Dreifach differenzierte Arbeitsblätter
, Interkulturelle Kompetenz, Leseverstehen
Lehrprobe Lehrprobe zur Förderung des Leseverstehens, Dreifach differenzierte Arbeitsblätter