Arbeitszeit: 45 min pronoms objets directs le, la, les, verbes en -er, écriture créative, Les adjectifs possessif, Se présenter, verbes en -er Einstieg ist ein Textverständnis mit einer Vrai und Faux Aufgabe, bei der falsche Sätze korrigiert werden müssen. Anschließend werden Vokabeln abgefragt. Die Grammatik besteht aus einer Verbenkonjugation und einer Einsetzübung zu den Possesivpronomen
article défini au pluriel, article défini au singulier, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, écrire une lettre, verbes en -er Decouvertes 1, 2. Schulaufgabe
heure, de 11 à 30, impératif à la forme négative, ne... pas, verbes en -er, verbes irréguliers, Paris, école, répondre aux questions, indiquer son chemin, Découvertes 1, L4+5 : compréhension écrite, les prépositions à, de et chez, les verbes
en –er et les verbes irréguliers faire, avoir et aller au présent et à l’impératif, la négation, indiquer l’heure, la question avec « est-ce que », vocabulaire
heure, impératif, aller, avoir, faire, être, répondre aux questions, écrire un dialogue 3. SA Découvertes 1, leçons 4 et 5, compréhension de texte ; vocabulaire p. 137-144 ; l´heure, les verbes avoir/faire/être/aller, l´impératif, production de texte
heure, ne... pas, négation, prépositions, verbes irréguliers, articles et prépositions Schulaufgabe über: Découvertes 1, leçon 4/5 : compréhension de texte ; vocabulaire p. 137-145, die Verben faire, avoir, aller, die Präposition à und de und der bestimmte Artikel, die Verneninung mit ne….pas, die Zahlen 11-30, der Imperativ, die Uhrzeit
article contracté, heure, de 11 à 30, ne... pas, aller, avoir, faire, être, activités, se présenter 3. SA Découvertes 1, Lektion 4 und Anfang 5
Leseverstehen