Epische Kleinform Lehrprobe 5. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch
Erarbeitung der Merkmale von Märchen in Form eines Märchenschlosses
arbeitsteilige Gruppenarbeit
inklusive Gruppenarbeitsaufträgen und Materialien
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung Arbeitsblatt mit der ersten Hälfte des Schwanks "Von einem armen Studenten, der aus dem Paradiese kam" und kreativem Schreibauftrag (Weiterschreiben der Geschichte)
Epische Kleinform, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung Klassenarbeit zum Thema "Gruselgeschichten": Die SuS bearbeiten zunächst Aufgaben zu einer Gruselgeschichte, die sie anschließend weiterschreiben, indem sie den Höhepunkt und Schluss ausgestalten.
Märchen Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Märchen.
Anhand des Märchens "Jorinde und Joringel" erarbeiten die SuS kooperativ wesentliche Märchenmerkmale.
Die Stunde verlief sehr gut.
Erzählstil Lehrprobe Thema: Gruselgeschichten spannend erzählen und integrative Grammatik. Die Lernenden erweitern ihre Kompetenz in dem Bereich „Schreiben“. Die Lehrprobe wurde mit sehr gut bewertet.
Satzglieder Lehrprobe Integrativer UB zu Satzgliedern und Umstellprobe, bei dem die SuSs spielerisch Satzglieder und ihre Funktion erkennen können.
Mit 1,0 bewertet
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Fantasieerzählung, Direkte Rede, Epische Kleinform Lehrprobe 3. UB zum Thema Märchen. Grundidee gut, jedoch zu wenig Zeit. Mehr Text vorgeben.
Epische Kleinform Eine Klassenarbeit zum Thema Märchen. Die Kinder müssen ein Märchen weiterschreiben und dabei die im Unterricht erarbeiteten Merkmale beachten.
Epische Kleinform, Ausgestaltung eines Erzählkerns Lehrprobe Unterrichtsbesuch in einer 5. Klasse
Thema: Märchen (Prinzessin auf der Erbse), Szenisches Darstellen, Produktionsorientiertes Schreiben