Unterrichtsmaterial: Liste
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Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
515 KB
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Methode: UPP
, Fitness, Fitnessstudion in der Turnhalle, Klasse 9, Zirkeltraining
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf wurde mit 2 benotet, die Srunde mit 4 (da die Sicherungsphase zeitlich deutlich gekürzt werden musste --> besser --> SuS stellen sich Zirkel gegenseitig vor).
, Fitness, Fitnessstudion in der Turnhalle, Klasse 9, Zirkeltraining
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf wurde mit 2 benotet, die Srunde mit 4 (da die Sicherungsphase zeitlich deutlich gekürzt werden musste --> besser --> SuS stellen sich Zirkel gegenseitig vor).
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
345 KB
345 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Flag Football
Lehrprobe Einführung in das Sportspiel Flag-Football – Erarbeitung bislang unbekannter Technik- und Taktikelemente im Handlungsfeld eines alternativen Sportspiels
, Flag Football
Lehrprobe Einführung in das Sportspiel Flag-Football – Erarbeitung bislang unbekannter Technik- und Taktikelemente im Handlungsfeld eines alternativen Sportspiels
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
310 KB
310 KB
Auschlag, Volleyball
Lehrprobe Durchgeführter Unterrichtsentwurf im Kontext einer Volleyball-Reihe im Sportunterricht in einer EF einer Gesamtschule (Note 2+)
Lehrprobe Durchgeführter Unterrichtsentwurf im Kontext einer Volleyball-Reihe im Sportunterricht in einer EF einer Gesamtschule (Note 2+)
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
1,13 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Badminton, Belastungsdruck, Lauftechniken, Zeitdruck
Lehrprobe Belastungs- und Zeitdruck durch sinvolle Lauftechniken reduzieren.
, Badminton, Belastungsdruck, Lauftechniken, Zeitdruck
Lehrprobe Belastungs- und Zeitdruck durch sinvolle Lauftechniken reduzieren.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
298 KB
298 KB
Choreographie, Jumpstyle, Raumwege
Lehrprobe
Lehrprobe
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
1,33 MB
Flow, Kooperative Erprobung, Parkour, Parkourtechniken, Wagniseinschätzung
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erproben selbstständig entwickelte Parkourtechniken und beurteilen diese im Hinblick auf ein ausgewogenes Verhältnis von individuellen motorischen Fähigkeiten und subjektiver Wagniseinschätzungen (Flow).
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erproben selbstständig entwickelte Parkourtechniken und beurteilen diese im Hinblick auf ein ausgewogenes Verhältnis von individuellen motorischen Fähigkeiten und subjektiver Wagniseinschätzungen (Flow).
Unterrichtsentwurf: Ballschule – Erleben von Spielsituationen als Einstieg in das Sportspiel Handbal
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
359 KB
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10er Ball, ballschule, Handball, Sportspiele, Wandball
Indem die Schülerinnen und Schüler1 Spielsituationen ausgesetzt werden und ein übergreifendes Taktikverständnis aus dem Spiel kennenlernen, entwickeln sie die Kompetenz zur Lösung konditioneller, koordinativer und technisch-taktischer Anforderungen →
Indem die Schülerinnen und Schüler1 Spielsituationen ausgesetzt werden und ein übergreifendes Taktikverständnis aus dem Spiel kennenlernen, entwickeln sie die Kompetenz zur Lösung konditioneller, koordinativer und technisch-taktischer Anforderungen →
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
1,29 MB
Ausdauertraining, Methoden des Ausdauertrainings, Rope Skipping
Lehrprobe Dauer- und Intervallmethode im Vergleich am Beispiel Rope Skipping
Lehrprobe Dauer- und Intervallmethode im Vergleich am Beispiel Rope Skipping
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
287 KB
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Methode: mit Reflexionskarten - Arbeitszeit: 45 min
, 10. Klasse, Reflexionskarten, Sport, Tischtennis, Vorhand-Konter
Lehrprobe Die S* lernen den VH-Konter durch die Aufgliederung der Teilbewegungen
, 10. Klasse, Reflexionskarten, Sport, Tischtennis, Vorhand-Konter
Lehrprobe Die S* lernen den VH-Konter durch die Aufgliederung der Teilbewegungen
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
326 KB
326 KB
Badminton, Smash
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,33 MB
3,33 MB
Methode: Taktik-Spielmodell - Arbeitszeit: 60 min
, Badminton, Badminton Doppel, Gruppentaktik, Taktik, Taktik-Spiel-Modell, Wenn-Dann-Beziehungen
Lehrprobe Die SuS entwickeln und erproben in der Unterrichtsstunde Wenn-Dann-Beziehungen für das Badminton-Doppel.
, Badminton, Badminton Doppel, Gruppentaktik, Taktik, Taktik-Spiel-Modell, Wenn-Dann-Beziehungen
Lehrprobe Die SuS entwickeln und erproben in der Unterrichtsstunde Wenn-Dann-Beziehungen für das Badminton-Doppel.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
557 KB
557 KB
Basketball, Passen und Fangen, Sport
Lehrprobe Die S*S erarbeiten die gruppentaktische Offensivmaßnahme ‚give and go‘ und setzen diese zielorientiert in einer Spielform ein.
Lehrprobe Die S*S erarbeiten die gruppentaktische Offensivmaßnahme ‚give and go‘ und setzen diese zielorientiert in einer Spielform ein.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
512 KB
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Methode: Binnendifferenzierung - Arbeitszeit: 45 min
, Schwebebalken, Turnen, Turnkür
Lehrprobe Die Stunde dient dazu, dass die SchülerInnen lernen, eine Balkenkür über eine Balkenlänge (Aufgang, ein Sprung, ein Stand, ein weiteres turnerisches Element, Abgang) auszuführen und turnerische Elemente miteinander kombinieren zu können
, Schwebebalken, Turnen, Turnkür
Lehrprobe Die Stunde dient dazu, dass die SchülerInnen lernen, eine Balkenkür über eine Balkenlänge (Aufgang, ein Sprung, ein Stand, ein weiteres turnerisches Element, Abgang) auszuführen und turnerische Elemente miteinander kombinieren zu können
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
2,88 MB
2,88 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Basketball, Cut and Fill, Cut 'n Fill, Gruppentaktik, Mannschaftstaktik, Streeball, tactical games approach, Taktik, Taktik-Spielkonzept, Teaching Games for Understanding
Das Cut 'n Fill als mannschaftstaktische Maßnahme zur Wiederherstellung der Ausgangspositionen zum Aufbau eines neuen Angriffs im 3:3 Basketball. Damit lässt sich ein geordnetes Basketballspiel durchführen, in dem alle Spieler eingebunden sind.
, Basketball, Cut and Fill, Cut 'n Fill, Gruppentaktik, Mannschaftstaktik, Streeball, tactical games approach, Taktik, Taktik-Spielkonzept, Teaching Games for Understanding
Das Cut 'n Fill als mannschaftstaktische Maßnahme zur Wiederherstellung der Ausgangspositionen zum Aufbau eines neuen Angriffs im 3:3 Basketball. Damit lässt sich ein geordnetes Basketballspiel durchführen, in dem alle Spieler eingebunden sind.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
5,12 MB
5,12 MB
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 45 min
, Basketball, Differenzierung, Druckwurfkorbleger, Korbleger, Lerntheke, Stationsarbeit, Streetball
Die SuS haben die Möglichkeit, einzelne Merkmale des Druckwurfkorblegers an einer Stationsarbeit (Lerntheke) zu üben. Dafür wird an jeder Korbanlage eine passende Übung angeboten, diese Merkmale isoliert zu üben.
, Basketball, Differenzierung, Druckwurfkorbleger, Korbleger, Lerntheke, Stationsarbeit, Streetball
Die SuS haben die Möglichkeit, einzelne Merkmale des Druckwurfkorblegers an einer Stationsarbeit (Lerntheke) zu üben. Dafür wird an jeder Korbanlage eine passende Übung angeboten, diese Merkmale isoliert zu üben.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
100 KB
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feedback, Fosbury Flop, Hochsprung, Videofeedback
Lehrprobe Kurzentwurf zur Technikverbesserung durch Feedback in einer 9.Klasse im Fach Sport
Lehrprobe Kurzentwurf zur Technikverbesserung durch Feedback in einer 9.Klasse im Fach Sport
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
1,20 MB
Methode: Ringen und Kämpfen- Ein fairer Zweikampf
, Fairer Zweikampf, Ringen und Kämpfen, UB
Lehrprobe Wie halte ich meinen Partner in der Rückenlage fest, um den Zweikampf zu gewinnen? Kriteriengeleitete Erarbeitung von Lösungsstrategien sowie der Vergleich dieser, mit zwei Haltegrif- fen, Kuzure-kesa-gatame und Mune-gatame.
, Fairer Zweikampf, Ringen und Kämpfen, UB
Lehrprobe Wie halte ich meinen Partner in der Rückenlage fest, um den Zweikampf zu gewinnen? Kriteriengeleitete Erarbeitung von Lösungsstrategien sowie der Vergleich dieser, mit zwei Haltegrif- fen, Kuzure-kesa-gatame und Mune-gatame.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
171 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Passen und Schießen, Stationenbetrieb, Unihockey
Lehrprobe Weiterentwicklung der technisch-kognitiven Fertigkeiten des Passens und Schießens zur Anbahnung einer sportspielspezifischen Spielfähigkeit mithilfe eines Stationenbetriebs.
, Passen und Schießen, Stationenbetrieb, Unihockey
Lehrprobe Weiterentwicklung der technisch-kognitiven Fertigkeiten des Passens und Schießens zur Anbahnung einer sportspielspezifischen Spielfähigkeit mithilfe eines Stationenbetriebs.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Formationen, Raumwege, Rope-Skipping, Seilspringen
Lehrprobe Es handelt sich um die Erarbeitung von Raumwegen und Formationen. Als Basis haben die SuS bereits eine Choreografie entwickelt, in der sie (halbwegs) synchron springen. Der UB wurde mit der Note "gut" bis "befriedigend" bewertet.
Lehrprobe Es handelt sich um die Erarbeitung von Raumwegen und Formationen. Als Basis haben die SuS bereits eine Choreografie entwickelt, in der sie (halbwegs) synchron springen. Der UB wurde mit der Note "gut" bis "befriedigend" bewertet.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
440 KB
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Methode: Methodische Reihe - Arbeitszeit: 90 min
, Basketball, Cut&Fill, Give&Go
Die Doppelstunde befasst sich mit der stufenweisen Einführung des Give & Go, sowie In & Out’s zur Einführung bzw. Festigung erster Spiel taktischer Maßnahmen zur Überwindung der Verteidigung.
, Basketball, Cut&Fill, Give&Go
Die Doppelstunde befasst sich mit der stufenweisen Einführung des Give & Go, sowie In & Out’s zur Einführung bzw. Festigung erster Spiel taktischer Maßnahmen zur Überwindung der Verteidigung.