Unterrichtsmaterial: Liste

Wurde als gut empfunden. UB handelt vom spielerischen Begreifen des Nahrungsnetzes im Wald. Die Kinder erarbeiten

Biologie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  405 KB
Lehrprobe Wurde als gut empfunden. UB handelt vom spielerischen Begreifen des Nahrungsnetzes im Wald. Die Kinder erarbeiten zunächst N.ketten und werfen mit Schnüren ein N.netz. Im Anschluss fällt ein Kettenglied weg und die SuS sollen die Auswirkungen beschreibe...

Le Sénégal die Untersuchung der Nationalhymne auf ihre Botschaft hin Lehrprobe Französisch 12 Nordrh.-Westf.

Französisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  155 KB
Lehrprobe Le Sénégal - die Untersuchung der Nationalhymne auf ihre Botschaft hin

Jugendroman Tschick, Thema Freundschaft Lehrprobe Deutsch 8 Nordrh.-Westf.

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  45 KB
Lehrprobe Jugendroman Tschick, Thema Freundschaft

Stundenthema Muss man sich vor dem Tod fürchten? Nachvollzug und Analyse des sokratischen Arguments gegen die

Ethik / Philosophie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  170 KB
PLATO Methode, Sokrates, Tod des Sokrates
Lehrprobe Stundenthema: Muss man sich vor dem Tod fürchten? Nachvollzug und Analyse des sokratischen Arguments gegen die Todesfurcht

schüleraktivierendes Verfahren zur Einführung des Vokabulars "Wetter". Für sehr gut empfunden und deutliche

Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  7,02 MB
el tiempo, Vokabular- Wetter, Wetterbeschreibung
Lehrprobe schüleraktivierendes Verfahren zur Einführung des Vokabulars "Wetter". Für sehr gut empfunden und deutliche Lernprogression der SuS sichtbar.
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Politik-, Englisch-, Sport-, Mathematik-, Deutsch- und Biologielehrkräfte gesucht

Internat Solling   37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie

Nominativ und Akkusativ der o- und a-Deklination Subst. Nom., Akk. Sg, Pl Skript Latein 6 Bayern

Latein  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  49 KB
Subst. Nom., Akk. Sg, Pl
Nominativ und Akkusativ der o- und a-Deklination.

O- und a-Deklination Kasuslehre Nominativ, Akkusativ Subst. Nom., Akk. Sg, Pl Arbeitsblatt Latein 6 Bayern

Latein  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  36 KB
Subst. Nom., Akk. Sg, Pl
O- und a-Deklination: Kasuslehre: Nominativ, Akkusativ.

Wiederholung der Grammatik der Lektionen 1-3 Schwerpunkt Kasuslehre Nominativ, Akkusativ; Satzlehre Subjekt und

Latein  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  44 KB
Subst. Nom., Akk. Sg, Pl
Wiederholung der Grammatik der Lektionen 1-3: Schwerpunkt: Kasuslehre: Nominativ, Akkusativ; Satzlehre: Subjekt und Prädikat.

Vorstadtkrokodile, Charakterisierung, Bandenmitglieder Epische Kleinform Literarische Motive Informationsauswertung

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  324 KB
Epische Kleinform, Literarische Motive, Informationsauswertung
Vorstadtkrokodile, Charakterisierung, Bandenmitglieder

Moralische Stolpersteine? Ein Kurzentwurf zu der Bedeutung und Funktion von Stolpersteinen. Umgang mit der

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  68 KB
Faschismus, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Antisemitismus
Lehrprobe Moralische Stolpersteine? Ein Kurzentwurf zu der Bedeutung und Funktion von Stolpersteinen. Umgang mit der NS-Vergangenheit
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Lehrer (m/w/d) für Physik (Klasse 11 - 13)

Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH   30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik

Der Totale Krieg – Der Gipfel der Propaganda? Analyse einer Rede von Goebbels Antisemitismus Holocaust

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  813 KB
Antisemitismus, Holocaust, Nationalsozialismus
Lehrprobe Der Totale Krieg – Der Gipfel der Propaganda? Analyse einer Rede von Goebbels

May Frischs Andorra Zwischen Verdrängung und Verleugnung. Der Umgang der Andorraner mit der Schuld Drama Erzähler

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  96 KB
Drama, Erzähler (Erzählverhalten), Ganzlektüre, Textarbeit, Rhetorische Mittel
Lehrprobe May Frischs Andorra: Zwischen Verdrängung und Verleugnung. Der Umgang der Andorraner mit der Schuld

UB mit der Leitfrage Gott will es? Gründe für Kreuzzüge. Der UB wurde mit gut bewertet Heiliges Land Kreuzzug

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  215 KB
Heiliges Land, Kreuzzug
Lehrprobe UB mit der Leitfrage: Gott will es? Gründe für Kreuzzüge. Der UB wurde mit gut bewertet

Eine Arbeit zu der Kurzgeschichte Schlagzeug Solo mit erweitertem Schreibauftrag Trivialliteratur Inhaltsangabe

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  346 KB
Trivialliteratur, Inhaltsangabe, Basissatz
Eine Arbeit zu der Kurzgeschichte Schlagzeug Solo mit erweitertem Schreibauftrag.

Es handelt sich hierbei um eine Klassenarbeit zum Thema "Bewerbungen". Es geht darum, dass SuS eine Bewerbung

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  55 KB
Sachtexte
Es handelt sich hierbei um eine Klassenarbeit zum Thema "Bewerbungen". Es geht darum, dass SuS eine Bewerbung verfassen und einen Lebenslauf.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik, Informatik, Physik

Mosaik-Campus Oberhavel   16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik

Tabelle zu unregelmäßigen Formen des subjuntivo und Gebrauch Subjuntivo Arbeitsblatt Spanisch 9 Bayern

Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  25 KB
Subjuntivo
Tabelle zu unregelmäßigen Formen des subjuntivo und Gebrauch

SA zur Inhaltsangabe eines Sachtextes. Gekürzter Text zu der Forderung nach einem späteren Spielbeginn Inhalt

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  46 KB
Inhalt
SA zur Inhaltsangabe eines Sachtextes. Gekürzter Text zu der Forderung nach einem späteren Spielbeginn.

"Frei oder gefangen in der sozialen Rolle?" Dahrendorfsche Akteurmodell. 5. UB SOWI EF GK Dahrendorf

Sozialwissenschaften  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  31 KB
Dahrendorf, Rollenerwartungen, Rollenverhalten, Soziale Rolle, Soziologie
Lehrprobe "Frei oder gefangen in der sozialen Rolle?" Dahrendorfsche Akteurmodell. 5. UB SOWI EF GK

guten vierten UB im Fach Politik/Wirtschaft. Einkommen und soziale Sicherung zwischen Leistungsprinzip und sozialer

Politik und Zeitgeschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  59 KB
Armut, Chancengleichheit, Soziale Gerechtigekeit, soziale Sicherung, Sozialpolitik, Soziale Ungleichheit
Lehrprobe Es handelt sich um einen guten vierten UB im Fach Politik/Wirtschaft. Einkommen und soziale Sicherung zwischen Leistungsprinzip und sozialer Gerechtigkeit

Unterrichtsentwurf zum Thema Einführung des Armuzugs beim Rückschwimmen/Kraulen Aufbau einer Bewegungshandlung

Sport  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Berlin  883 KB
Aufbau einer Bewegungshandlung
Es handelt sich um ein Unterrichtsentwurf zum Thema Einführung des Armuzugs beim Rückschwimmen/Kraulen
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Grundschullehrer/in

International School of Neustadt GmbH   67433 Neustadt an der Weinstrasse
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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