Unterrichtsmaterial: Liste
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Rechnen mit allem in Z, Rechenvorteile Multiplizieren in Z Dividieren in Z Potenzen Assoziativgesetz
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
34 KB
Multiplizieren in Z, Dividieren in Z, Potenzen, Assoziativgesetz, Distributivgesetz, Kommutativgesetz, Mit Klammern rechnen, Termberechnungen
Rechnen mit allem in Z, Rechenvorteile
Rechnen mit allem in Z, Rechenvorteile
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
35 KB
Distributivgesetz, Dividieren in N, Multiplizieren in N, Termberechnungen
Rechenreihenfolge und geschicktes Rechnen
Rechenreihenfolge und geschicktes Rechnen
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
358 KB
358 KB
Punkt-vor-Strich-Regel, Rechenausdruck, Rechenregeln, -gesetze, Rechnen mit Klammern
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
43 KB
Baumdiagramm, Multiplizieren in N, Mit Klammern rechnen, Addieren in Z, Distributivgesetz, Subtrahieren in Z, Potenzen, Geometrische Figuren, Netz
3. Schulaufgabe
3. Schulaufgabe
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
471 KB
471 KB
Thema: 1. Flächeninhalt/Umfang Rechteck; Formel, Tabelle, Anwendung, Textaufgabe, Umrechnung von Maßeinheiten
2. Brüche: Anteile zeichnen, ablesen, Anteile von Größen, Defintion Echter Bruch
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
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Bruchzahlen
Aussagen zu Bruchzahl und Rechnungen damit, die die Schüler mit falsch oder richtig begründen sollen und zudem richtig stellen sollen
Aussagen zu Bruchzahl und Rechnungen damit, die die Schüler mit falsch oder richtig begründen sollen und zudem richtig stellen sollen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
54 KB
Multiplizieren in N, Kommutativgesetz, Potenzen, Winkel, Netz, Körper, Koordinatensystem
Vorteilhaftes Rechnen, Grunkörper, Winkel, Winkelart, einfache Achsenspiegelung
Vorteilhaftes Rechnen, Grunkörper, Winkel, Winkelart, einfache Achsenspiegelung
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
80 KB
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Lehrprobe Berechnung des Flächeninhalts
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
1,54 MB
1,54 MB
Prozentrechnung, Prozentwert, Addieren in Q, Addieren von Brüchen, Dezimalbruch, Dezimalbruch periodischer, Dividieren in Q, Dividieren von Bruchzahlen,
2. Schulaufgabe Gruppe A und B mit Lösungen; alle Rechenarten mit Brüchen und Dezimalbrüchen, Sachaufgabe mit Rechteckfläche und Mehrwertsteuer
2. Schulaufgabe Gruppe A und B mit Lösungen; alle Rechenarten mit Brüchen und Dezimalbrüchen, Sachaufgabe mit Rechteckfläche und Mehrwertsteuer
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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Ganze Zahlen, Mit Klammern rechnen, Negative Zahlen, Ordnen in Z, Sachaufgaben, Subtrahieren in Z, Termberechnungen
2.Schulaufgabe Kl.5
2.Schulaufgabe Kl.5
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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Assoziativgesetz, Distributivgesetz, Dividieren in Z, Faktorisieren, Kommutativgesetz, Mit Klammern rechnen, Multiplizieren in Z, Negative Zahlen, Potenzen,
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
144 KB
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Dividieren von Bruchzahlen, Multiplizieren von Bruchzahlen, Flächeninhalt des Dreiecks
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
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Termberechnungen, Terme gliedern, Distributivgesetz, Kommutativgesetz, Mit Klammern rechnen
einfache Terme mit ganzen Zahlen G8-Lehrbuch: Fokus Mathematik 5, Cornelsen Verlag, Kapitel 6
einfache Terme mit ganzen Zahlen G8-Lehrbuch: Fokus Mathematik 5, Cornelsen Verlag, Kapitel 6
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
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Addieren in Q, Dividieren in Q, Multiplizieren in Q, Subtrahieren in Q
Übung für das Rechnen mit Vorzeichen, dieErgebnisse sind auf dem Blatt angegeben
Übung für das Rechnen mit Vorzeichen, dieErgebnisse sind auf dem Blatt angegeben
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
119 KB
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Rechenregeln, -gesetze
Einführung der Rechenregel Punkt- vor Strich mit einem Ausschnitt aus "Wer wird Millionär"
Einführung der Rechenregel Punkt- vor Strich mit einem Ausschnitt aus "Wer wird Millionär"
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
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Grundwissen im Frage-Antwort-Stil. Jede Frage passt auf eine Karteikarte.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
93 KB
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Flächen
gleicher Flächeninhalt - versch. Umfang
gleicher Flächeninhalt - versch. Umfang
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
948 KB
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Sachaufgaben
Lehrprobe Sachaufgabe zu brüchen
Lehrprobe Sachaufgabe zu brüchen
Mathematik Kl. 6, Realschule, Bayern
91 KB
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Terme
Ein Spiel, bei dem Bruch- und Dezimalbruchrechnung, sowie das Runden von Dezimalbrüchen wiederholt und das Einsetzen von Zahlen in Terme geübt wird. Für schwächere Schüler kann auch die Wertetabelle zur Überprüfung der Rechnung ausgegeben werden.
Ein Spiel, bei dem Bruch- und Dezimalbruchrechnung, sowie das Runden von Dezimalbrüchen wiederholt und das Einsetzen von Zahlen in Terme geübt wird. Für schwächere Schüler kann auch die Wertetabelle zur Überprüfung der Rechnung ausgegeben werden.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
64 KB
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Prozentrechnung, Addieren von Brüchen, Bruchzahlen, Bruchrechnen, Dividieren von Bruchzahlen
Rechnen mit Brüchen; Prozentrechnung; Textaufgaben
Rechnen mit Brüchen; Prozentrechnung; Textaufgaben
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
