Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,99 MB
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Methode: Teil 2: Erlernen Informationen aus Materialien herausarbeiten, Plakate erstellen, Präsentationen halten
, Haustiere, Hund, Hunderassen
Die SuS lernen unterschiedliche Hunderassen kennen, filtern Informationen aus Materialien, erstellen Plakate, halten Informationen in Tabellen fest
, Haustiere, Hund, Hunderassen
Die SuS lernen unterschiedliche Hunderassen kennen, filtern Informationen aus Materialien, erstellen Plakate, halten Informationen in Tabellen fest
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,69 MB
4,69 MB
Methode: Erste Erfahrungen der Partner- und Gruppenarbeit, Erstellung eines Plakates mithilfe der Auswertung von Informationen, Halten einer Präsentation, Übertragung von Informationen in ein Tabellenraster
, Haustiere, Hund, Hunderassen
Die SuS lernen unterschiedliche Hunderassen kennen und üben sich erstmals in der Ermittlung von Informationen aus einem vorgegebenen Material, welches sie auf ein Plakat übertragen.
, Haustiere, Hund, Hunderassen
Die SuS lernen unterschiedliche Hunderassen kennen und üben sich erstmals in der Ermittlung von Informationen aus einem vorgegebenen Material, welches sie auf ein Plakat übertragen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
927 KB
927 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lehnswesen
Lehrprobe Die SuS entwickeln ein vertieftes Verständnis für das Lehnswesen im Mittelalter und analysieren geschichtliche Darstellungen kritisch, um somit unterschiedliche Perspektiven einzunehmen.
, Lehnswesen
Lehrprobe Die SuS entwickeln ein vertieftes Verständnis für das Lehnswesen im Mittelalter und analysieren geschichtliche Darstellungen kritisch, um somit unterschiedliche Perspektiven einzunehmen.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Simple Past, Past Perfect, Future forms
Eine zweiteilige Schulaufgabe mit einer etwas längeren Mediation und einem Grammatik-Aufgabenteil, u.a. mit emphatic structures und defining/non-defining relative clauses sowie tenses und aspect
Eine zweiteilige Schulaufgabe mit einer etwas längeren Mediation und einem Grammatik-Aufgabenteil, u.a. mit emphatic structures und defining/non-defining relative clauses sowie tenses und aspect
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
23 KB
Ansia
Beschreibung der Ängste und sorgen, Thematisierung der Gefühle
Beschreibung der Ängste und sorgen, Thematisierung der Gefühle
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Englisch-, Sport-, Mathematik-, Deutsch- und Biologielehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
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Commento personale
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
3,35 MB
3,35 MB
Friedemann Schulz von Thun
Kommunikationsmodell von Schulz von Thun, Infotext
Kommunikationsmodell von Schulz von Thun, Infotext
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
30 KB
Gewaltfreie Kommunikation
GFK, Rosenberg
GFK, Rosenberg
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
157 KB
157 KB
Biologie, Sinne, Sinneswahrnehmung: Riechen, Schmecken, Tasten, Wahrnehmung
Die SuS lernen die Sinne kennen, und was diese Wahrnehmen (mit den entsprechenden Fachbegriffen), sowie den Begriff der Raumschwelle. Lernhilfen sind mittels QR-Code verfügbar
Die SuS lernen die Sinne kennen, und was diese Wahrnehmen (mit den entsprechenden Fachbegriffen), sowie den Begriff der Raumschwelle. Lernhilfen sind mittels QR-Code verfügbar
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
119 KB
119 KB
Eigenschaften, Gegenstände, NAT, Stoffe
Die SuS lernen den Begriff "Stoff" kennen und korrekt einzusetzen
Die SuS lernen den Begriff "Stoff" kennen und korrekt einzusetzen
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Lehrer (m/w/d) für Physik (Klasse 11 - 13)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
73 KB
73 KB
Magnetismus, NAT, Ritzhärte, Siedepunkt, Stoffe, Stoffeigenschaften, Wärmeleitung
Einführung in die messbaren Eigenschaften von Stoffen
Einführung in die messbaren Eigenschaften von Stoffen
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
40 KB
40 KB
Methode: Lückentext
, Geschlechtsorgane, Geschlechtsreife, Hormone, Lückentext, Pubertät, Sexualerziehung, Sexualhormone, Sexualität, Sexualkunde
Der Lückentext beschreibt die Veränderungen während der Pubertät beim Jungen. Wenn die SuS die Lücken korrekt ausgefüllt haben, erhalten sie mithilfe des Codierschlüssels eine Lösungsphrase.
, Geschlechtsorgane, Geschlechtsreife, Hormone, Lückentext, Pubertät, Sexualerziehung, Sexualhormone, Sexualität, Sexualkunde
Der Lückentext beschreibt die Veränderungen während der Pubertät beim Jungen. Wenn die SuS die Lücken korrekt ausgefüllt haben, erhalten sie mithilfe des Codierschlüssels eine Lösungsphrase.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Methode: Argumentationsteile-Puzzle für die Tafel; Ausgestaltung einer Argumentationskette mit Formulierungshilfen
, Argumentation, Argumentationskette, Formulierungshilfen, Gewichtung von Argumenten
Argumentationspuzzle und Ausgestaltung einer Argumentationskette mit Formulierungshilfen, Gewichtung von Argumenten; Thema: Warum sollte man weniger shoppen?
, Argumentation, Argumentationskette, Formulierungshilfen, Gewichtung von Argumenten
Argumentationspuzzle und Ausgestaltung einer Argumentationskette mit Formulierungshilfen, Gewichtung von Argumenten; Thema: Warum sollte man weniger shoppen?
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
26 KB
Jugend ohne Gott, Textanalyse
Analyse des Kapites "der verschollene Flieger" unter Berücksichtigung des Motivs der marschierenden Venus.
Analyse des Kapites "der verschollene Flieger" unter Berücksichtigung des Motivs der marschierenden Venus.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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political speech analysis listening
LK-Klausur mit Analyse einer politischen Rede und Hörverstehen
LK-Klausur mit Analyse einer politischen Rede und Hörverstehen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik, Informatik, Physik
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
508 KB
508 KB
Methode: Modellspiel - Arbeitszeit: 45 min
, Brownsche Bewegung, Diffusion, Modell
Modellspiel "Random Move"
, Brownsche Bewegung, Diffusion, Modell
Modellspiel "Random Move"
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
664 KB
664 KB
Methode: Arbeit mit Modellen - Arbeitszeit: 45 min
, Modelle, Wirbelsäule
Lehrprobe
, Modelle, Wirbelsäule
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
484 KB
484 KB
Methode: TPS - Arbeitszeit: 45 min
, Deutung, Deutungshypothese, Gedichtanalyse, Gedichte, Liebesgedicht, Liebeslyrik, Lyrik, Lyrisches Ich, rhetorische Figuren, Rhetorische Stilmittel, Rilke, Ulla Hahn
Im TPS die Kernaussage zweier Gedichte herausarbeiten und anschließend rhetorische Stilmittel analysieren, um zu einer schlüssigen Gesamtdeutung zu gelangen.
, Deutung, Deutungshypothese, Gedichtanalyse, Gedichte, Liebesgedicht, Liebeslyrik, Lyrik, Lyrisches Ich, rhetorische Figuren, Rhetorische Stilmittel, Rilke, Ulla Hahn
Im TPS die Kernaussage zweier Gedichte herausarbeiten und anschließend rhetorische Stilmittel analysieren, um zu einer schlüssigen Gesamtdeutung zu gelangen.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
119 KB
119 KB
Methode: Mikroskopieren - Arbeitszeit: 45 min
, Mikroskopieren
, Mikroskopieren
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,18 MB
3,18 MB
Biologie, Ökologie
Lehrprobe Unterrichtsbesuch / Lehrprobe im Grundkurs Biologie, Q1, Ökologie
Lehrprobe Unterrichtsbesuch / Lehrprobe im Grundkurs Biologie, Q1, Ökologie
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Grundschullehrer/in
International School of Neustadt GmbH 67433 Neustadt an der Weinstrasse
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
