Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Olympische Spiele, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe
, Olympische Spiele, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
266 KB
266 KB
Erziehungsauftrag, Mitbestimmung, NRW, Studie
Sinus Studie, Grafik, Bezug zur eigenen Schule , Erziehungsauftrag Schule NRW, Mitbestimmung
Sinus Studie, Grafik, Bezug zur eigenen Schule , Erziehungsauftrag Schule NRW, Mitbestimmung
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
kreative Schreibaufgabe, Philosophie, Sterben und Tod
Die SuS sollen am Ende der Reihe Sterben und Tod anhand einer kreativen Schreibaufgabe die Unterrichtsinhalte wiedergeben
Die SuS sollen am Ende der Reihe Sterben und Tod anhand einer kreativen Schreibaufgabe die Unterrichtsinhalte wiedergeben
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Komposition, Komposition Strukturanalyse, Stillleben, Strukturanalyse
Lehrprobe Komposition
Lehrprobe Komposition
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,04 MB
4,04 MB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 2 min
, Greenline 3 NRW, On and Offline Communication, tms
Arbeitsblätter für Stationenlernen, Greenline Unit 3 NRW TMS (Ende von Unit 3)
, Greenline 3 NRW, On and Offline Communication, tms
Arbeitsblätter für Stationenlernen, Greenline Unit 3 NRW TMS (Ende von Unit 3)
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Lehrer/-in für Spanisch an christlicher Schule
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
323 KB
323 KB
Methode: Klassenarbeit_Greenline 3 NRW_What was it like
, Greenline NRW, Unit 3, What was it like
3. Klassenarbeit einer 7. Klasse, What was it like? British history/ein Flashback schreiben/mit Erwartungshorizont
, Greenline NRW, Unit 3, What was it like
3. Klassenarbeit einer 7. Klasse, What was it like? British history/ein Flashback schreiben/mit Erwartungshorizont
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
274 KB
274 KB
Aristoteles, eudaimonia, Geld, Glück, Glückseligkeit, Gruppenarbeit, Leseverstehen, Reziprokes Lesen
Lehrprobe In der Stunde wird mithilfe des reziproken Lesens Aristoteles' Eudaimonia Begriff erschlossen und die Rolle des Geldes innerhalb dieser diskutiert.
Lehrprobe In der Stunde wird mithilfe des reziproken Lesens Aristoteles' Eudaimonia Begriff erschlossen und die Rolle des Geldes innerhalb dieser diskutiert.
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
54 KB
54 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bibel, Einstieg
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler kennen unterschiedliche Perspektiven zur Bibel und können diese sowie ihre eigene Position zur Bedeutung der Bibel reflektieren.
, Bibel, Einstieg
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler kennen unterschiedliche Perspektiven zur Bibel und können diese sowie ihre eigene Position zur Bedeutung der Bibel reflektieren.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,41 MB
6,41 MB
Tod, Trauerrituale
Hier werden Trauerrituale in anderen Ländern vorgestellt
Hier werden Trauerrituale in anderen Ländern vorgestellt
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Sklaven in Rom
Ein Unterhaltung zwischen zwei Kinder (Sklave Patrizier)
Ein Unterhaltung zwischen zwei Kinder (Sklave Patrizier)
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Lehrkraft (m/w/d) für Latein am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
250 KB
250 KB
Methode: simulierte Schulkonferenz - Arbeitszeit: 90 min
, Israel, Krieg, Meinungsfreiheit, Nahost, Palästina
Im Folgenden finden Sie Rollenkarten inklusive Erarbeitungsmaterial zur simulativen Durchführung einer Schulkonferenz. 1. Stunde: Vorbereitung in 5x Kleingruppen 2. Stunde: Durchführung der Konferenz
, Israel, Krieg, Meinungsfreiheit, Nahost, Palästina
Im Folgenden finden Sie Rollenkarten inklusive Erarbeitungsmaterial zur simulativen Durchführung einer Schulkonferenz. 1. Stunde: Vorbereitung in 5x Kleingruppen 2. Stunde: Durchführung der Konferenz
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
72 KB
Hörverstehen, School
Listening Comprehension zu Summerhill Scholl
Listening Comprehension zu Summerhill Scholl
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
605 KB
605 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gott, Ludwig Feuerbach, Mensch, Religion, Religions Philosophie
Erarbeitung eines Textausschnitts aus Ludwig Feuerbachs Schrift „ Gott - das ausgesprochene Selbst des Menschen“
, Gott, Ludwig Feuerbach, Mensch, Religion, Religions Philosophie
Erarbeitung eines Textausschnitts aus Ludwig Feuerbachs Schrift „ Gott - das ausgesprochene Selbst des Menschen“
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Gottesglaube, Schöpfung, Theodizee
Theodizee, Gottesglaube nach Auschwitz
, Gottesglaube, Schöpfung, Theodizee
Theodizee, Gottesglaube nach Auschwitz
Psychologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Fragestellungen, Resilienz, Stress, Übungsaufgabe
Innerhalb der Unterrichtsreihe "Stress"
Innerhalb der Unterrichtsreihe "Stress"
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Lehrkraft (m/w/d) für Latein am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Exodus, Gottesbilder
Gottesbilder, Exodus, Schöpfung
, Exodus, Gottesbilder
Gottesbilder, Exodus, Schöpfung
Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
272 KB
272 KB
Bandura, Instrumentelles Lernen, Lernen am Modell, Operantes Lernen
Übung zum "Lernen am Modell" mitsamt dem operanten Konditionieren
Übung zum "Lernen am Modell" mitsamt dem operanten Konditionieren
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Balladen - Dialog verfassen
Balladen – Einen Dialog zu einer Ballade schreiben, Otto Ernst: Nis Randers
Balladen – Einen Dialog zu einer Ballade schreiben, Otto Ernst: Nis Randers
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
132 KB
elektrische leitfähigkeit, Ionen, Natriumchlorid
Elektrische Leitfähigkeit von Natriumchlorid in Wasser gelöst. Das Konzept der Unterrichtsstunde beruht auf forschend-entwickelnden Unterricht.
Elektrische Leitfähigkeit von Natriumchlorid in Wasser gelöst. Das Konzept der Unterrichtsstunde beruht auf forschend-entwickelnden Unterricht.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
6,75 MB
6,75 MB
Arbeitszeit: 45 min
, access 2, Master Wu and the magic book
, access 2, Master Wu and the magic book
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Lehrer (m/w/d) für Physik (Klasse 11 - 13)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
