Unterrichtsmaterial: Liste

Shakespeare: Impact on young audiences today

Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  29 KB
Methode: Mediation + Analyse eines nicht-fiktionalen Textes - Arbeitszeit: 180 min
, Shakespeare
Interview zum Status quo und zu neuen Perspektiven der Globe-Education, Mark Powell: “Kill Bill: why we must take Shakespeare out of the classroom.”

Erarbeitung der Entstehung von charakteristischer Röntgenstrahlung und Bremsstrahlung

Physik  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  480 KB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, charakteristische Röntgenstrahlung, Röntgenbremsstrahlung, Röntgenröhre, Röntgenspektren, Röntgenstrahlung
Parnterpuzzel zur Erarbeitung der Entstehung von charakteristischer Röntgenstrahlung und Bremsstrahlung mit anschließender Übungsaufgabe.

Wilhelm Tells Tyrannenmord: Die Hintergründe verstehen - Eine Analyse des Dramenauszugs

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,29 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Motive, tell, Tyrannenmord, Wilhelm Tell
Lehrprobe Der UB lief super. Man sollte den inneren Monolog nur etwas kürzer fassen, damit es in der Zeit zu bearbeiten ist.

Peer correction for an assessment (easy to use)

Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  3,67 MB
Methode: Partnerarbeit
, peer feedback
Peer Feedback Bogen, der nach einem comment/assessment genutzt werden kann.

Warum scheiterte die Weimarer Republik? - UPP-Stunde mit "sehr gut" bewertet

Geschichte  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  396 KB
Methode: UPP - Arbeitszeit: 45 min
, Historikerurteil, Scheitern, Weimarer Republik
Lehrprobe Vergleich zweier Historikerurteile zur Frage, warum Weimar gescheitertb bist.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre

Die Entstehung der Industriegesellschaft

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  72 KB
Industrialisierung, Industrielle Revolution

Statistiken auswerten am Beispiel der Industrialisierung

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,15 MB
Industrialisierung, Industrielle Revolution

Industrielle Revolution AB, aus Sicht eines Fabrikarbeiters

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  40 KB
Industrialisierung, Industrielle Revolution

Industrielle Revolution; AB mit Verfassertext und Quelle

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,43 MB
Industrialisierung, Industrielle Revolution

Test "Trafikant" Lesekontrolle

Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  120 KB
Der Trafikant, Lesekontrolle
Test mit Lösungen zum "Trafikanten" - Gruppe A,B,C
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre

American Dream - racism in the USA at the example of newspaper headlines

Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  16 KB
Methode: worksheet - Arbeitszeit: 20 min
, USA - American dream - racism
Approaching the topic of racism in the USA with the help of current newspaper headlines

American dream - speech analysis - Donald Trump´s inaugural address 2017 - a critical analysis

Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  26 KB
Methode: speech analysis - Arbeitszeit: 45 min
, American dream - Trump - speech - analysis
Donald Trump´s inaugural address 2017 - analysis

Nigeria and Nigerians - worksheet internet research

Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Methode: Arbeitsblatt Internetrecherche - Arbeitszeit: 25 min
, Nigeria basics internet research
internet reasearch on basic facts on Nigeria (geographical and ethnic information)

Klausur The relationship between the UK and Europe

Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  26 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Brexit, EU

Freiheit, Gleichheit, Brüderlichkeit für alle? Die Menschen- und Bürgerrechte vom 26. August 1789

Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  528 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte, Französische Revolution, Verfassung, Verfassung 1791
Lehrprobe Freiheit, Gleichheit, Brüderlichkeit für alle? Die Menschen- und Bürgerrechte vom 26. August 1789 und ihre Bedeutung für die Zeitgenossen sowie für die Gegenwart.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre

Geozonen der Erde Übungsmaterial

Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Berlin  1,64 MB
Geozonen, Geozonen der Erde, Savanne, Wüste

Unterrichtsentwurf Lehnswesen - Klasse 7

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  23 KB
Geschichte, Klasse 7, Lehnswesen
Einstiegsstunde zum Lehnswesen

Vokabeltest Atope 2a und 2b mit Rückblick Grammatik Artikel

Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
Spanisch

Ballade

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  38 KB
Inhaltsangabe, Merkmale
Kind am Brunnen

Bewerbung

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  89 KB
Bewerbung, Formulierungshilfen, Lebenslauf
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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