Unterrichtsbesuch, Barock, Motive Memento Mori und Carpe Diem Gedichtinterpretation Epoche Lehrprobe Deutsch 11

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gedichtinterpretation, Epoche
Lehrprobe Unterrichtsbesuch, Barock, Motive Memento Mori und Carpe Diem

Klausur zur Lyrik der Romantik (Brentano In der Fremde) Gedichtinterpretation Klassenarbeit Deutsch 11

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gedichtinterpretation
Klausur zur Lyrik der Romantik (Brentano - In der Fremde)

Problemerörterung Humanitätsideal Kurzarbeit zum Themenkomplex Aufklärung, Klassik, Humanität Klassik

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Humanitätsideal, Klassik, Weimarer Klassik, Literaturgeschichte, Epoche, Erörterung, Problemerörterung
Kurzarbeit zum Themenkomplex Aufklärung, Klassik, Humanität.

Gruppenpuzzle Barock Epoche Arbeitsblatt Deutsch 11 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gruppenpuzzle Barock Epoche

Kabale und Liebe III,4 Szenenanalyse Luise und Ferdinand sowie in der 2. Aufgabe eine Stellungnahme zur Stellung

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Drama, Epoche, Sturm und Drang, Texterschließung
Kabale und Liebe: III,4 Szenenanalyse Luise und Ferdinand sowie in der 2. Aufgabe eine Stellungnahme zur Stellung des Bürgertums in Anlehnung an Kant

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Die Schritte einer Gedichterschließung werden paradigmatisch an Georges "komm in den totgesagten park" vollzogen

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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Gedichtinterpretation, Textanalyse, L’art pour l’art, Symbolismus, Lyrik, Moderne, Erschließung lyrischer Texte
Die Schritte einer Gedichterschließung werden paradigmatisch an Georges "komm in den totgesagten park" vollzogen.

Gedichtvergleich Das Mondmotiv im Expressionismus (Lichtenstein "Der Nebel") im Vergleich zur Romantik (Eichendorff

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gattung, Romantik, Naturlyrik
Gedichtvergleich: Das Mondmotiv im Expressionismus (Lichtenstein: "Der Nebel") im Vergleich zur Romantik (Eichendorff: "Mondnacht") - LK-Klausur mit Erwartungshoprizont

Mündliche Abiturprüfung Deutsch Lyrik Gedichtinterpretation Mdl-Pruefung Deutsch 13 GK Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Mündliche Abiturprüfung Deutsch Lyrik

Analysetraining Gedichte in Teams aufgeteilt bekommen je zwei Teams EINEN Aspekt, den sie beim romantischen Gedicht

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Literarische Erörterung, Gedichtinterpretation
Analysetraining Gedichte - in Teams aufgeteilt bekommen je zwei Teams EINEN Aspekt, den sie beim romantischen Gedicht "Der Spinnerinnen Nachtlied" schriftlich analysieren sollen. Die Analyse-Teile werden am Ende zur Musteranalyse zusammengeführt.Lief prim

Wochenplan/Mini-Projekt zur deutschen Lyrik der jüngsten Gegenwart; selbstständiges Lernen Arbeitsblatt Deutsch 13

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Gruppenpuzzle zu motivgleichen Gedichten (Herbst) verschiedener Epochen Impressionismus Ästhetizismus Epochenmotive

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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Stationenlernen zur Weimarer Klassik Weimarer Klassik Lehrprobe Deutsch 11 Bayern

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Gedichtvergleicht "Abschied" (Eichendorff) mit "Die Stadt" (Heym), eingesetzt in einem Q1-GK in der obligatorischen

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gedichtvergleicht "Abschied" (Eichendorff) mit "Die Stadt" (Heym), eingesetzt in einem Q1-GK in der obligatorischen Reihe Lyrik in Romantik und Expressionismus. Mit Erwartungshorizont

Multiple-Choice-Test zu Rhetorischen Stilmitteln und Epochenwissen Romantik, als Textgrundlage diente Texte, Themen

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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mündl. Abiturprüfung zu Th. Manns "Mario und der Zauberer" mit ausformuliertem zweiten Prüfungsteil/Frage und

Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Exilliteratur, Charakterisierung einer literarischen Figur, Erzähltechnik, Textanalyse
mündl. Abiturprüfung zu Th. Manns "Mario und der Zauberer" mit ausformuliertem zweiten Prüfungsteil / Frage und Erwartungshorizont zu weiteren Themen im NRW Abitur