Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Feedbackbogen, peer feedback, Peer-Feedback, Vorlesen, Vorlesen Checkliste mithilfe der Schüler:innen sich gegenseitig Rückmeldung zum Vorlesen geben können
Vorgangsbeschreibung Lehrprobe wurde fachfremd unterrichtet; fächerübergreifend zu NT
lief nicht perfekt, aber die wesentlichen Phasen einer Vorgangsbeschreibung sind vorhanden
Beschreibung, Erzählperspektive, Vorgangsbeschreibung, Adjektive, Adverbien, Beschreibung, Kreatives Schreiben, Rezept, sprachliche Gestaltung, Sprachliche Mittel, Sprachliche Stilmittel, Vorgangsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung Rezept Die SuS sollen die sprachlichen Merkmale einer Vorgangsbeschreibung am Beispiel eines Rezepts analysieren und vertiefen. Eignet sich auch als erste Annäherung an die Verwendung sprachlicher Mittel einer VB.
Komparativ, Nomen, Positiv, Superlativ, Test, Verben, Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive Zusätzlich zu den im Titel genannten Inhalten gibt es noch eine Aufgabe zu Eigenschaften der einzelnen Wortarten.