Arbeitszeit: 45 min , Deutsch, Fabelmerkmale, Fabeln, Hauptschule, Klasse 6, Storch und Fuchs Lehrprobe Die SuS festigen in Gruppenarbeit den Aufbau und Gliederung von Fabeln, indem sie Textbauschnitte der Fabel „Der Löwe und die Maus“ in die richtige Reihenfolge bringen und sich darüber im Plenum austauschen.
Methode: Schreibprozess: Überarbeitung - Arbeitszeit: 30 min , Antwortbrief, Briefe, Checkliste, Kriterien, schreibprozess, Überarbeitung Kriteriengeleitete Checkliste: Einen Antwortbrief überarbeiten mithilfe einer Einteilung in Inhalt, Aufbau und Sprache
Arbeitszeit: 45 min , Beschreibung Gegenstandsbeschreibung Ausdrucksübung Textaufbau Satzverbindung Gegenstandsbeschreibung "Zahnbürste" Ausdrucksübung; Vermeidung von "ist/sind",
Aufgabe: Verbessere die Beschreibung sowohl im Aufbau und im Ausdruck.
Argumentation, Aufbau Brief, Bestandteile Brief, Brief, Meinung begründen In der Arbeit sollen die SuS die Bestandteile eines Briefes benennen, eine eigene Meinung mit passenden Argumenten formulieren und einen Antwortbrief schreiben
Arbeitszeit: 45 min , Aufbau einer Fabel, Bildergeschichte, Checkliste, Der Fuchs und der Ziegenbock, Fabeln, Schreibplan, Äsop Die SchülerInnen schreiben in einem produktionsorientierten Verfahren (mithilfe eines Schreibplans) eine Fabel zu einer Bildergeschichte zu Der Fuchs und der Ziegenbock.
Anschließend überarbeiten sie ihre Fabel mithilfe einer Checkliste.
Arbeitszeit: 45 min , 6.Klasse, Aufbau einer Fabel, Deutsch, Fabeln, Lehre, Wolf und der Kranich, Äsop Bei dem Material handelt es sich um ein Arbeitsblatt zu der Fabel Der Wolf und der Kranich von Äsop (Bausteine einer Fabel, menschliche Eigenschaften der Tiere, Schwerpunkt: Lehre).
Lyrik, Reim-Versmaß-Strophe, Sinnbetontes Vortragen, Elfchen Die SchülerInnen lernen den Aufbau eines Elfchens und werden dazu angeleitet, selbst ein Elfchen zu diversen Themen rund um die Weihnachtszeit zu verfassen.
Checkliste, Zeitungsbericht Die SuS kontrollieren ihren geschriebenen Zeitungsbericht anhand der Checkliste- Bereiche: Aufbau und Inhalt, Sprachliche Gestaltung, Äußere Form
Methode: Lernthekenheft , Evangelisch, evangelische Kirche, Gegenstände, Kirche, Kirchenraum, Kirchenraumerkundung, Lerntheke, virtuell Lehrprobe Die SuS kennen den grundlegenden Aufbau eines ev. Kirchenraums und können das Aussehen und die wesentliche Funktion der wichtigsten sich dort befindenden Gegenstände skizzieren, indem sie eine ev. Kirche virtuell erkunden und Steckbriefe erstellen.