Romantik, Romantische Ironie Lehrprobe Es handelt sich hier um meine Revisionsstunde. Sie ist gut gelaufen und wurde sehr gelobt. Die Aufgabenstellung sowie das Vorgehen in der GA sollten vorab an anderen Texten geübt werden (auch das wurde von meiner SL positiv gelobt, Stichwort Routine).
Drama, Handlung, Dramentyp(en), Soziales Drama Lehrprobe Die Reaktionen der Vaterfiguren Miller und Präsident von Walter auf das Liebesverhältnis ihrer Kinder Luise und Ferdinand in Friedrich Schillers Drama „Kabale und Liebe“ anhand einer kooperativen Analyse der Szenen I,1 und I,5.
Romantik, Interpretation Lehrprobe Thema:Zwischen Vergänglichkeit und Ewigkeit – Ein analytische Erarbeitung der am-bivalenten Darstellung einer Frau in Christian Hoffmann von Hoffmannswaldaus Sonett „Vergänglichkeit der Schönheit“
Rhetorik Die Schülerinnen und Schüler haben die Aufgabe einen schmucklosen Text in einen Essay zu verwandeln, Stilfiguren zu verwenden und den Text zu emotionalisieren. Thema ist: "Feiertage - verbummelte, vertrödelte Zeit?"
Epochenbezug: Barock
Thema: Liebeslyrik der Barockzeit
AufgabentypII A: Analyse eines literarischen Textes mit weiterführender Aufgabenstellung
Text:Sibylla Schwarz: ACh/Amor nimb dein schwäres
Joch von mir
Lehrprobe produktionsorientierte Erschließung des Gedichts „Ich wollte bei dir weilen…“ (1823) von Heinrich Heine zur Reflexion des Spiels mit romantischen Motiven in Heines Liebeslyrik