Goethe, J. W. v.: Faust I Klausur für den Leistungskurs

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

23 KB

Arbeitszeit: 180 min
, Garten, Goethe Faust
Klausur Leistungskurs 180 Minuten mit Erwartungshorizont

Klausur Deutsch LK Gedichtvergleich "Unterwegs sein"

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

37 KB

Deutsch, Klausur, Leistungskurs, Unterwegs sein

Klausur zu "Das Muschelessen" - Bezug zu Hasenclever "Der Sohn"

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

110 KB

Muschelessen, Vater-Sohn-Beziehung
Die Vater-Sohn-Beziehung in Vanderbekes Roman soll verglichen werden der in einem Auszug aus Hasenclever dargestellten Situation / Beziehung.

Klausur zu Faust I; Das Böse im Faust und im Märchen, Vergleich

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

24 KB

Faust I, Mephistoteles - Faust I - Klausur - Märchen - Vergleich
Im Studierzimmer stellt sich Mephisto Faust vor. Diese Bestimmung soll herausgearbeitet werden und mit der Darstellung der "Bösen" in einigen ausgewählten Märchen verglichen werden.

Klausur zu Joseph von Eichendorffs Taugenichts

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

19 KB

Eichendorff, Romantik, Wandern
Es handelt sich um eine Klausur zu Joseph von Eichendorffs Novelle "Aus dem Leben eines Taugenichts"

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Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik

Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre

Klausur Textvergleich Gedichtvergleich Medea

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen

18 KB

Brief an Medea, Klausur Medea, Medea von Lodz
Interpretation und Textvergleich

Klausur zu Joseph Roths Hiob

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

57 KB

Deborah, Hiob, Menuchim
Textanalyse zu Joseph Roths Hiob, erster Teil

Klausur Uwe Timm Am Beispiel meines Bruders

Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

18 KB

Arbeitszeit: 135 min
, Am Beispiel meines Bruders, Analyse eines literarischen Textes, Uwe Timm
Orientiert an der Aufgabenart "Analyse eines literarischen Textes" des Zentralabiturs an beruflichen Gymnasien in NRW wurde einem Grundkurs-Deutsch diese Aufgabe zu Uwe Timms Roman "Am Beispeil meines Bruders" vorgelegt.

Klausur Deutsch Gedicht- und/oder Redeanalyse (3-stündig)

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

51 KB

3-stündig, Dantons Tod, Gedichtanalyse, III9, Klausur, redeanalyse, Willkommen und Abschied
Aufgabe zur Gedichtanalyse "Willkommen und Abschied" von J.W.v. Goethe und/oder Aufgabe zur Redeanalyse von "Dantons Tod, III,9" von Georg Büchner

Vorabi-Klausur Deutsch (6-stündig)

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

420 KB

Methode: Vorabi-Klausur - Arbeitszeit: 6 min
, 6stündige Oberstufen-Klausur Deutsch, Agnes, Dantons Tod, essay, Homo Faber, Naturlyrik, textgebundene Erörterung
Aufgaben/Auswahlmöglichkeit zwischen den 5x Abi-Themen: Werkvergleich (Agnes/Homofaber/Dantons Tod), Kurzprosa, Naturlyrik, Essay und textgebundene Erörterung.

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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Wichtige Fachbegriffe und rhetorische Figuren (Lyrik etc.)

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

44 KB

Methode: Einzel- oder Partnerarbeit, Quiz
, Gedichtanalyse, Lyrik, Rhetorische Mittel
Aufgabenblatt, auf welchem die SchülerInnen verschiedene Beispiele der jeweiligen rhetorischen Figur zuordnen sollen

Gedichtanalyse

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

72 KB

Klausur Gedichtanalyse
In der Klausur sollten die Schülerinnen und Schüler den Inhalt des Gedichtes erfassen, sowie analysieren und interpretieren.

Klausur Deutsch Lyrik Heinrich Heine "Ein Wintermärchen"

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg

245 KB

Arbeitszeit: 315 min
, Heinrich Heine, Interpretation, Lyrik

Maria Magdalena: Erarbeitung des dramat. Konflikts anhand eines inneren Monologs, Klara Szene I.4

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Innerer Monolog - Arbeitszeit: 45 min
, Bürgerliches Trauerspiel, Dramatischer Konflikt, Friedrich Hebbel, Innerer Monolog, Maria Magdalena, Meinungsbild, Positionslinie, Realismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf, mit 2 benotet. Erarbeitung des dramatischen Konflikts (Klara bricht mit den Normen der Gesellschaft, um genau diesen gerecht zu werden; Erwartungen Gesellschaft vs. persönliche Ziele) anhand eines inneren Monologs zur Szene I.4.

Materiale zur Untersuchung der Heilung am Teich Betesda

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Christologie, Wunder
Dies ist das Material für eine Revisionsstunde in Religion zur Deutung von Wundern.

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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel

Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Apfelwurfszene aus "Die Verwandlung" von Franz Kafka

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Apfelwurf, Parabel, Romantik, Kafka, Szenenanalyse
Lehrprobe Die Stunde beschäftigt sich mit einem multidimensionalen Zugang zur Apfelwurfszene und verdeutlicht die Funktion von Literatur im Allgemeinen