Arbeitszeit: 90 min , Blackmirror, Dystopia, instagram, Nosedive, Social Media, Social Media Instragram Blackmirror Nosedive Dystopia SuS reflektieren anhand der Dystopia-Serie Blackmirror eigenen Umgang mit social media
Methode: Sachtext zum Thema: Refugees , Paris Attacks, Refugee crisis, refugees After Paris Attacks, Refugees should not be turned into scapegoats (2015)
Globalization, South Africa rainbow nation xenophobia Einwanderungsproblematik und Fremdenhass in Südafrika heute unter Berücksichtigung der Globalisierung
Arbeit mit Songtext, freeze frame, Standbilder, Stephen Chbosky, The Perks of Being a Wallflower Lehrprobe Auseinandersetzung mit dem Protagonisten Charlie anhand einer Erarbeitung von Standbildern auf der Grundlage der Analyse der Stimmung und des Inhalts ausgewählter Lieblingslieder Charlies
Commonwealth, Politics Lehrprobe Abschließende Ausarbeitung meiner UPP zum Thema Einstellung der Briten gegenüber der Royals. Der Entwurf und die Stunde wurden mit 1,0 bewertet.
Blacks, Discrimination, Minorities, Racial Problems, Racism, Poverty, Social Problems Lehrprobe kompletter Unterrichtsentwurf, der sehr gut bewertet wurde, LK Q1 zum Stück A Raisin in the Sun von Lorraine Hansberry; Ende der Reihe; Spekulationen über eine mögliche Fortsetzung des Stückes und der Ereignissse, Gruppenarbeit, inkl. Kompetenzerwartung...
Short Story Gymnasiale Einführungsphase OSG 11:Text zur Kurzgeschichte "The princess and the tin box " und 2 Arbeitsblätter zu "Short stories - analyzing the plot of a short story"
Literature, Blacks, Minorities Lehrprobe A raisin in the sun (Lorraine Hansberry):
Act I, Scene 2: Beneatha – a character torn between cultures? Charakterisierung der Figur Beneathas hinsichtlich ihrer ambivalenten Einstellung zu ihren afrikanischen Wurzeln.