Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
486 KB
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Methode: Mediation
, city of the future, Future, mediation, Utopia
ein deutscher Zeitungsartikel zum Thema Stadt der Zukunft wird für eine Mediation benutzt
, city of the future, Future, mediation, Utopia
ein deutscher Zeitungsartikel zum Thema Stadt der Zukunft wird für eine Mediation benutzt
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
353 KB
353 KB
Dimensionen der Globalisierung, Globalisierung
This paper reflects on the historical development of globalization, its social impacts and the effects on former and modern society
This paper reflects on the historical development of globalization, its social impacts and the effects on former and modern society
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
137 KB
Methode: Schaubild zur Wiederholung von Utopia / Dystopia, visions of the future
, dystopis, Utopia, visions of the future
Schaubild zur Wiederholung zentraler Ideen vor der Klausur
, dystopis, Utopia, visions of the future
Schaubild zur Wiederholung zentraler Ideen vor der Klausur
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,24 MB
4,24 MB
Dystopia, Dystopie, uropia, Utopie, visions of the future
Die SuS untersuchen die Songs In the Year 2525 (Zager&Evans, 1969) und Utopia (Alanis Morissette, 2002) auf dystopische und utopische Zukunftsvorstellungen
Die SuS untersuchen die Songs In the Year 2525 (Zager&Evans, 1969) und Utopia (Alanis Morissette, 2002) auf dystopische und utopische Zukunftsvorstellungen
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
675 KB
675 KB
Visions of the furue Catching fire Utopia
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
English as a global language, future role of English, learning studying and working in a globalized world
Klausur (Artikel) zum Thema future role of English in the EU after Brexit; + Mediationaufgabe (Text: Deutsche rutschen bei Englischkenntnissen ab)
Klausur (Artikel) zum Thema future role of English in the EU after Brexit; + Mediationaufgabe (Text: Deutsche rutschen bei Englischkenntnissen ab)
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Future, Globalisation, Work
Textanalyse zu einem aktuellen Thema
Textanalyse zu einem aktuellen Thema
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
276 KB
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climate change, Environment, Fridays for Future, Greta Thunberg, plastic waste
Schwerpunkt liegt auf dem Thema "Global responsibility for the environment" und beinhaltet immer erst einen monologischen Teil (Cartoonbeschreibung) und einen dialogischen Teil (Diskussion).
Schwerpunkt liegt auf dem Thema "Global responsibility for the environment" und beinhaltet immer erst einen monologischen Teil (Cartoonbeschreibung) und einen dialogischen Teil (Diskussion).
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
285 KB
285 KB
crossing borders, Klausur EF, mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
637 KB
637 KB
Black Mirror, Dystopia, Englisch, Nosedive, Surveillance
Entwurf und Material zu einer Einzelstunde in der 11. Klasse in der Einheit "Our digital future". Problematisiert die dystopische Vision einer freiwilligen Selbstüberwachung anhand der Episode "Nosedive".
Entwurf und Material zu einer Einzelstunde in der 11. Klasse in der Einheit "Our digital future". Problematisiert die dystopische Vision einer freiwilligen Selbstüberwachung anhand der Episode "Nosedive".
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Dystopia Future setting totalitarian system
In dieser dystopischen short story herrscht ein totalitäres System, in dem Menschen vor allem gehorchen sollen. Wer zu intelligent ist, wird an seinem 12. Geburtstag getötet. Die Eltern in dem Textausschnitt haben dieses Problem.
, Dystopia Future setting totalitarian system
In dieser dystopischen short story herrscht ein totalitäres System, in dem Menschen vor allem gehorchen sollen. Wer zu intelligent ist, wird an seinem 12. Geburtstag getötet. Die Eltern in dem Textausschnitt haben dieses Problem.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
440 KB
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Methode: Talkshow - Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, Fridays for Future, Lehrprobe, Saturdays for Future, Talkshow
Lehrprobe Sind "Saturdays for Future" eine wirkliche Alternative zur "Fridays for Future"? Die SuS erarbeiten das Thema in einer Talkshow und lernen, Argumente zu Finden, zu Gewichten und zu Präsentieren.
, Englisch, Fridays for Future, Lehrprobe, Saturdays for Future, Talkshow
Lehrprobe Sind "Saturdays for Future" eine wirkliche Alternative zur "Fridays for Future"? Die SuS erarbeiten das Thema in einer Talkshow und lernen, Argumente zu Finden, zu Gewichten und zu Präsentieren.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Utopia Dystopia
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
116 KB
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Methode: Comment Writing - Arbeitszeit: 60 min
, being socially committed, Black community life, coping with grief, funeral, Future Plans, gap year, life after school, loss of family member, USA, young people in society
zwei Comment-Aufgaben zur Auswahl als while-reading activity während der Lektüre des Romans von Jason Reynolds: eine zum gap year nach dem Abi, eine zum Umgang mit Trauer
, being socially committed, Black community life, coping with grief, funeral, Future Plans, gap year, life after school, loss of family member, USA, young people in society
zwei Comment-Aufgaben zur Auswahl als while-reading activity während der Lektüre des Romans von Jason Reynolds: eine zum gap year nach dem Abi, eine zum Umgang mit Trauer
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Methode: Simulationsübung
, ficitonal, Science and Technology, Science Fiction, utopia/dystopia
Visions of future worlds 12.2 Fiktional
, ficitonal, Science and Technology, Science Fiction, utopia/dystopia
Visions of future worlds 12.2 Fiktional
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
479 KB
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Methode: mündliches Abitur bzw. Reifeprüfung - Arbeitszeit: 20 min
, communication
Compare the two pictures. Explain how going out and socialising have changed through mobile phones. Speculate on how prominent mobile phones will be in the future.
, communication
Compare the two pictures. Explain how going out and socialising have changed through mobile phones. Speculate on how prominent mobile phones will be in the future.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
261 KB
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Methode: mündliches Abitur bzw. Reifeprüfung - Arbeitszeit: 20 min
, future career plans
Compare the two pictures. Describe and evaluate different options you have after graduating from this school. Predict what your personal future will look like. 2. Paired activity You are just about to decide on a future career
, future career plans
Compare the two pictures. Describe and evaluate different options you have after graduating from this school. Predict what your personal future will look like. 2. Paired activity You are just about to decide on a future career
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
22 KB
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big brother
visions of the future, dystopia and utopia
visions of the future, dystopia and utopia
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
18 KB
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Dystopia, Future
Visions of the future: dystopian societies
Visions of the future: dystopian societies
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
62 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, GM food, Science and Technology. Visions of the future
GM FOOD Text: Summary, analysis and blog entry
, GM food, Science and Technology. Visions of the future
GM FOOD Text: Summary, analysis and blog entry
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
