Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
44 KB
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Gedichte
Probe zum Thema "Gedichte" Selbst verfassen und einfaches analysieren, inklusive Reimschema
Probe zum Thema "Gedichte" Selbst verfassen und einfaches analysieren, inklusive Reimschema
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
757 KB
757 KB
Ballade, Lyrik, Rollenspiel, Erzählerische Mittel
Lehrprobe Lehrprobe "Einführung in das sinnbetonte Vortragen von Theodor Fontanes Ballade John Maynard"
Lehrprobe Lehrprobe "Einführung in das sinnbetonte Vortragen von Theodor Fontanes Ballade John Maynard"
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
765 KB
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Lehrprobe Kleine Unterrichtsvorbereitung "Kreatives Schreiben"
Tipp bei der Reflexion: Beim Kreativen Schreiben besser keine Gruppenarbeit zulassen und Kreatives Schreiben nicht als ganze Einheit planen, sondern nur als Teil einer Einheit z.B. zum Thema "Natur".
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
699 KB
699 KB
Freies Sprechen, Diskussionen, Meinung begründen, Texterschliessung, Rechtschreibung
Lehrprobe 2. Prüfungslehrprobe zum Thema "Ein Gedicht aus dem Barock untersuchen, im zeitlichen Kontext betrachten und seine Botschaft reflektieren".
Lehrprobe 2. Prüfungslehrprobe zum Thema "Ein Gedicht aus dem Barock untersuchen, im zeitlichen Kontext betrachten und seine Botschaft reflektieren".
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
0,99 MB
Balladen
Lehrprobe Ballade John Maynard - textproduktive Auseinandersetzung
Lehrprobe Ballade John Maynard - textproduktive Auseinandersetzung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
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Gedichte, Kreatives Schreiben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
645 KB
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Ballade
Lehrprobe Entwurf zum dritten Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch. Einsatz der Methode Standbild zu Schillers "Der Handschuh".
Lehrprobe Entwurf zum dritten Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch. Einsatz der Methode Standbild zu Schillers "Der Handschuh".
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Ballade, Lyrik
Skript
Skript
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,13 MB
3,13 MB
Lyrik
Lehrprobe Die SuS schreiben kriterienorientiert ihre eigenen Gedicht zum Thema Großstadt.
Lehrprobe Die SuS schreiben kriterienorientiert ihre eigenen Gedicht zum Thema Großstadt.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
186 KB
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Lyrik
Arbeits-/Theorieblatt: Grundwissen zu Lyrik, Rhetorische Mittel ACHTUNG: Unter "Musterlösung" finden Sie eine auf das Arbeitsblatt abgestimmte Extemporale - dieser sollte allerdings die Behandlung des "Erlkönigs" vorangehen!
Arbeits-/Theorieblatt: Grundwissen zu Lyrik, Rhetorische Mittel ACHTUNG: Unter "Musterlösung" finden Sie eine auf das Arbeitsblatt abgestimmte Extemporale - dieser sollte allerdings die Behandlung des "Erlkönigs" vorangehen!
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Gedichte
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
40 KB
40 KB
Erschließungsstrategien, Lesestrategien, Leseverstehen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
538 KB
538 KB
Balladen
Arbeitsblatt zu der Wirkungsweise der Ballade "Johanna Sebus" von Goethe. Die SuS sollen sich mit der Ballade auseinandersetzen und die Wirkung von Wiederholungen in der Ballade erarbeiten.
Arbeitsblatt zu der Wirkungsweise der Ballade "Johanna Sebus" von Goethe. Die SuS sollen sich mit der Ballade auseinandersetzen und die Wirkung von Wiederholungen in der Ballade erarbeiten.
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
680 KB
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Ballade
Lehrprobe Nis Randers Analyse des Heldenkonflikts
Lehrprobe Nis Randers Analyse des Heldenkonflikts
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
617 KB
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Balladen
Lehrprobe Schwerpunkt des Unterrichtsentwurfes lag auf der Texterschließung einer Ballade von Otto Ernst "Nis Randers", welcher mit "sehr gut" bewertet wurde. Der Unterricht fand in einer 7ten Klasse einer ISS (Integrierten Sekundarstufe) statt.
Lehrprobe Schwerpunkt des Unterrichtsentwurfes lag auf der Texterschließung einer Ballade von Otto Ernst "Nis Randers", welcher mit "sehr gut" bewertet wurde. Der Unterricht fand in einer 7ten Klasse einer ISS (Integrierten Sekundarstufe) statt.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
88 KB
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Balladen
merkmale, Heinrich Heine Lorelei, Wahlaufgaben
merkmale, Heinrich Heine Lorelei, Wahlaufgaben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Sachtext
Tafelbild/-anschrieb zum Stundenthema
Tafelbild/-anschrieb zum Stundenthema
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
