Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
770 KB
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Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung mit dem Theme: Nur ein Kind – Die Lösung aller Probleme? – Erarbeitung der Folgen bevölkerungspolitischer Maßnahmen am Raumbeispiel China zur Förderung der Sach- und Methodenkompetenz mittels eines Wirkungsgefüges
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
639 KB
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Lehrprobe Globalisierung der Textilindustrie
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Realschule, Schleswig-Holstein
37 KB
37 KB
Migration
Lehrprobe Fluchtrouten Balkanroute Gefahren und Probleme Flüchtinge Schlepper Verortung Syrien Bürgerkrieg
Lehrprobe Fluchtrouten Balkanroute Gefahren und Probleme Flüchtinge Schlepper Verortung Syrien Bürgerkrieg
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,40 MB
3,40 MB
Lehrprobe 1. UB EK, Tourismus in Kenia
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
796 KB
796 KB
Lehrprobe Erarbeitung wesentlicher Aspekte des demographischen Wandels in Deutschland
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
1,25 MB
Industrie, Strukturwandel, Ireland, Human Capital, Kooperation
Lehrprobe Globaisierung, Global Player, Primemark
Lehrprobe Globaisierung, Global Player, Primemark
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
1,10 MB
Human Capital, Industrie, Exportorientierung, Strukturwandel
Lehrprobe Erarbeitung unternehmerischer Standortfaktoren anhand eines Planspiels zum Global Player Ikea und Begründung von Standortentscheidungen zur Standortwahl eines neues Ikea-Möbelhauses am Raumbeispiel Südwestdeutschland
Lehrprobe Erarbeitung unternehmerischer Standortfaktoren anhand eines Planspiels zum Global Player Ikea und Begründung von Standortentscheidungen zur Standortwahl eines neues Ikea-Möbelhauses am Raumbeispiel Südwestdeutschland
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
389 KB
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Kooperation
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Pro-Kontra-Debatte_Globaliserung Verbesserungsforschlag: Themeneingrenzung auf "Vor- und Nachteile der globalisierten Arbeitsteilung"
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Pro-Kontra-Debatte_Globaliserung Verbesserungsforschlag: Themeneingrenzung auf "Vor- und Nachteile der globalisierten Arbeitsteilung"
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
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Human Capital
Unterrichtsentwurf in Erdkunde-Bili/Bilingual. Großthema: Sustainability. Stundenthema: Palm Oil Production, Palmölproduktion, drei Säulen der Nachhaltigkeit.
Unterrichtsentwurf in Erdkunde-Bili/Bilingual. Großthema: Sustainability. Stundenthema: Palm Oil Production, Palmölproduktion, drei Säulen der Nachhaltigkeit.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
234 KB
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Human Capital
Made in…! Woher kommt die Jeans? Erarbeitung der Produktionswege der Jeans
Made in…! Woher kommt die Jeans? Erarbeitung der Produktionswege der Jeans
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
1,19 MB
Human Capital
Lehrprobe Von der Pyramide über die Glocke zur Urne - Methodenstunde zur Auswertung von Bevölkerungspyramiden
Lehrprobe Von der Pyramide über die Glocke zur Urne - Methodenstunde zur Auswertung von Bevölkerungspyramiden
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
138 KB
Lehrprobe Chancen und Risiken des Dritte-Welt-Tourismus aus ökonomischer, ökologischer und soziokultureller Sicht, erarbeitet am Beispiel von Bali (Doppelstunde)
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
123 KB
Human Capital
Lehrprobe "Von der Pyramide über den Bienenstock zur Urne" - Erarbeitung der Grundformen von Bevölkerungspyramiden durch die Auswertung ausgewählter Beispielländer im Hinblick auf eine Prognose von möglichen Problemen für die jeweilige Gesellschaft.
Lehrprobe "Von der Pyramide über den Bienenstock zur Urne" - Erarbeitung der Grundformen von Bevölkerungspyramiden durch die Auswertung ausgewählter Beispielländer im Hinblick auf eine Prognose von möglichen Problemen für die jeweilige Gesellschaft.
UB zum ThemaDrei-Schluchten-Damm War sein Bau es wert? Lehrprobe Erdkunde/Geografie 9 Nordrh.-Westf.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,50 MB
2,50 MB
Lehrprobe UB zum ThemaDrei-Schluchten-Damm: War sein Bau es wert?
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,00 MB
2,00 MB
Lehrprobe Deutschlands Pyramide steht Kopf - Auswirkungen des demographischen Wandels für das Land
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
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Human Capital
Lehrprobe Rollengebundene Podiumsdiskussion zur globalisierten Textilwirtschaft in Bangladesch
Lehrprobe Rollengebundene Podiumsdiskussion zur globalisierten Textilwirtschaft in Bangladesch
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
669 KB
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Kooperation
Lehrprobe Entwicklungsländer; Wie kann den Menschen in einem Elendsviertel geholfen werden? – Beurteilung verschiedener Möglichkeiten zur Verbesserung der Lebensbedingungen im Mathare Valley, Nairobi mithilfe der Methode „Planen und Entscheiden“
Lehrprobe Entwicklungsländer; Wie kann den Menschen in einem Elendsviertel geholfen werden? – Beurteilung verschiedener Möglichkeiten zur Verbesserung der Lebensbedingungen im Mathare Valley, Nairobi mithilfe der Methode „Planen und Entscheiden“
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
28 KB
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Hospitationsstunde zum Thema Landflucht
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,29 MB
1,29 MB
Lehrprobe Prüfungsentwurf zum Thema Segregation in einer Einheit zur Migration. Durchgeführt in einer sehr leistungsstarken 9. Klasse. Kann ggf. für höhere Klassenstufen angepasst werden.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Förderschule, Niedersachsen
373 KB
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Vulkane
Lehrprobe Schüler erarbeiten sich in Partnerarbeit die Merkamle unterschiedlicher Vulkane und stellen die Vulkantypen einander vor.
Lehrprobe Schüler erarbeiten sich in Partnerarbeit die Merkamle unterschiedlicher Vulkane und stellen die Vulkantypen einander vor.