Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kanon Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Thema Kanon. Ziel sollte sein, der musikalischen Struktur eines Kanons mittels einer Analyse auf den Grund zu gehen.
Impressionismus: Improvisation und Anwendung der Stilmittel.
Die Schülerinnen und Schüler improvisieren in einer Gruppenarbeitsphase ein kurzes impressionistisches Stück, indem sie die ihnen bekannten Stilmittel kreativ kombinieren.
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Beethovens 9. Sinfonie, 4. Satz; die beiden Seiten geben einen strukturierten Überblick über den Verlauf des Satzes und eignen sich z.B. als Hörhilfe (Folie).
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Allgemeine Arbeitsblätter zu Bluestexten, Bluenotes/ Bluestonleiter, Bluesschema/ Blueskadenz am Beispiel von B.B. King (Please Love Me, Woke Up This Morning).
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Von der Volkstümelei „zurück“ zur Volxmusik –
Die Renaissance der Gesellschaftskritik in der Volksmusik, als kalkulierter Gegenentwurf zum volkstümlichen Schlager, am Beispiel der Gruppe
Biermösl Blosn
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Thema: Was ist romantisch? Elemente des Romantischen an Schuberts "Wegweiser". Die SuS haben ind er vorangegangenen Stunde ein Gedicht und ein Bild analysiert und Elemente der Romantik auf Plakaten zusammengestellt.
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Lehrprobe Material zur Stunde: Erarbeitung ausgewählter Kompositionstechnischer Merkmale des Wiener Walzers am Beispiel eines Ausschnittes aus "An der schönen blauen Donau" op. 314 von Johann Strauß
Lehrprobe Erarbeitung ausgewählter kompositionstechnischer Merkmale des Wiener Walzers am Beispiel eines Ausschnittes aus "An der schönen blauen Donau" op 314 von Johann Strauß (Sohn)