Aladin, Handlungsbausteine, Märchen, Nacherzählung Lehrprobe Die SuS lernen die Handlungsbausteine zur Nacherzählung eines Märchens kennen und erarbeiten sich diese. Anhand des Märchens "Aladin und die Wunderlampe" sollen diese angewendet werden. Die Methode des roten Fadens unterstützt die SuS.
Aufgaben, gliedern, Gliederung, Grafik, Grafik beschrieben, Regenwald, Sachtext Sachtext zum Regenwald - SuS gleidern den Text, beantworten Fragen zum Text; Grafik beschrieben
Inhaltsfragen zum Text beantworten, Mindmap, Sachtexte erschließen, Zusammenfassung überarbeiten Die SuS sollen einen Sachtext erschließen, Fragen zum Text beantworten und selbstständig Fragen entwickeln, Fehler in einer Zusammenfassung finden und eine Mindmap zum Text erstellen.
Klasse 5, Lehrprobe, Niffler, Tierbeschreibung, Tierbeschreibung - Steckbrief, Unterrichtsentwurf, Vermisstenanzeige Lehrprobe Als Abschluss der Unterrichtsreihe "Tierbeschreibung" sollen die SuS nun ein phantastisches Tierwesen beschreiben. Als Anlass wurde das Verschwinden des Nifflers genommen. Auf dieser Grundlage schreiben die SuS eine Vermisstenanzeige.
Methode: Produktionsorientiertes Schreiben - Arbeitszeit: 45 min , Deutsch, Fabelanfang, Fabeln, Lehrprobe, produktionsorientiert Lehrprobe LP mit sehr gut bewertet; Unterrichtsvorhaben am Ende der Unterrichtsreihe zum Thema "Fabeln"; Differenzierungsmaterial auf vielen Ebenen
Methode: Wir untersuchen einen Sachtext - Arbeitszeit: 45 min , 5. Schrittlesemethode Kegelrobben Wattenmeer Übungsaufgaben zur Aneignung der Methode. Mit Hilfe einer Strategie wird ein Sachtext genau gelesen und Aufgaben dazu bearbeitet.
5-Schritt-Lesemethode 5-Schritt-Lesemethode (Übungsaufgaben zur Aneignung der Methode). Die einzelnen Schritte sind aufgelistet, zu diesen existieren einzelne, kleinere Aufgaben.
Klassenarbeit, Louis Sachar, Löcher, Nomen Bearbeitung des Sachtextes zum Autor
Leseaufgaben zum Jugendbuch" Löcher"
Nomen- erkennen, Kasus, Singular/Plural, Genus
Methode: Wir untersuchen einen Sachtext - Arbeitszeit: 45 min , Sachtext Lies jetzt den Text auf der Seite 165.
Markiere unbekannte Wörter mit der Wellenlinie. Lass dir die Wörter erklären oder schlage sie im Wörterbuch nach.
Lies die Fragen in der linken Spalte der Tabelle. Suche im Text die Stellen, die Antworten
Christine Nöstlinger, Das Austauschkind, Deutsch, Klasse 6, Lektüre, Lesetagebuch Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler verfassen im Rahmen des Lesetagebuchs zum Roman "Das Austauschkind" einen Steckbrief zu der Hauptfigur Ewald Mittermeier.
Methode: Schreibplan - Arbeitszeit: 45 min , eigenes Märchen, Märchen, schreibkompetenz, Schreibplan, Text planen, schreiben, überarbeiten Lehrprobe Ziel der Stunde ist es, dass die SuS einen Schreibplan ausfüllen, um im Anschluss ihr eigenes Märchen verfassen zu können.
Wurde mit einem "guten befriedigend" bewertet.