Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
35 KB
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Addition & Subtraktion, Grundrechenarten, Sachaufgaben, Teiler, Teilermengen, Terme, Verknüpfungen der vier Grundrechnungsarten, Punkt- vor Strichrechnung
Potenzen, einfache Gleichungen, Terme mit Klammern, Sachaufgabe mit Geld, Vielfachenmenge, Teilermenge
Potenzen, einfache Gleichungen, Terme mit Klammern, Sachaufgabe mit Geld, Vielfachenmenge, Teilermenge
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
32 KB
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Größen, Sachaufgaben, umwandeln und rechnen mit Größen, Addition & Subtraktion, Grundrechenarten, Teilbarkeit nat. Zahlen, Teilbarkeitsregeln, Teiler, Teilermengen,
Schulaufgabe zum ersten Vierteljahr
Schulaufgabe zum ersten Vierteljahr
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
75 KB
75 KB
Stoffverteilungsplan 2009/2010
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
56 KB
56 KB
Teiler, Teilermengen, Mengen und Zahlen, Natürliche Zahlen, Mengenschreibweise, Teilbarkeit nat. Zahlen
Mengenlehre
Mengenlehre
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
53 KB
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Mit diesem Arbeitsblatt sollen die Schüler der 5.Klasse den Begriff "Primzahl" definieren lernen.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Primfaktoren
Aufgaben zur Primfaktorzerlegung
Aufgaben zur Primfaktorzerlegung
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
55 KB
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Grundrechenarten, Zahlenstrahl, Wortformen als Terme schreiben
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
269 KB
269 KB
Auszüge und bedeutsame Übersichten aus dem ´Leitfaden der Mathematik 1.Kl. bis Abitur´, dem 1. Gesamtlehrwerk der Mathematik. (ehem LK)
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
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Addieren in Z, Ganze Zahlen, Mit Klammern rechnen, Potenzen, Primfaktoren, Teilbarkeit
Zehnerpotenzen, Verbindung der vier Grundrechenrten, Koordinatensystem, ggT
Zehnerpotenzen, Verbindung der vier Grundrechenrten, Koordinatensystem, ggT
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
38 KB
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Natürliche Zahlen, Teilbarkeit, Kommutativgesetz, Assoziativgesetz
Klassenarbeit zu Rechengesetzen, Teilbarkeit, Lösung und Lösungsmenge, kgV und ggT; Dauer: 45min
Klassenarbeit zu Rechengesetzen, Teilbarkeit, Lösung und Lösungsmenge, kgV und ggT; Dauer: 45min
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
655 KB
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Gruppenarbeit, Teilbarkeit
Lehrprobe Ausführlicher Entwurf mit Arbeitsblättern. Die Schüler erarbeiten sich in Gruppenarbeit eine Methode zur Bestimmung des kgV.
Lehrprobe Ausführlicher Entwurf mit Arbeitsblättern. Die Schüler erarbeiten sich in Gruppenarbeit eine Methode zur Bestimmung des kgV.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
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Addieren in N, Baumdiagramm, Grundrechenarten, Runden, Subtrahieren in N, Terme gliedern, Zahlenmengen
natürliche Zahlen, Terme gliedern, runden, Mengen, Addition, Subtraktion
natürliche Zahlen, Terme gliedern, runden, Mengen, Addition, Subtraktion
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
324 KB
324 KB
Umfang, Teilbarkeit nat. Zahlen, Teiler, Teilermengen, ebene Figuren, symmetrische Figuren, Flächeninhalt
Nachholschulaufgabe
Nachholschulaufgabe
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
302 KB
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Teilbarkeit nat. Zahlen, Teiler, Teilermengen, ebene Figuren, Umfang, Rechteck, Quadrat
Gleichungen; Ungleichungen; ebene Figuren; Flächeninhalt; Umfang
Gleichungen; Ungleichungen; ebene Figuren; Flächeninhalt; Umfang
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
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Multiplizieren in N, Primfaktoren, Sachaufgaben, Teilbarkeit, Abstand, Geometrische Figuren, Gerade, Kreis, Winkel
3.Schux Kl.5.
3.Schux Kl.5.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
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Teilbarkeit, Zahlensysteme / Stellenwertsysteme
Umwandlungen vom Dezimalsystem in andere Stellenwertsysteme und umgekehrt, Vorgänger und Nachfolger in verschiedenen Stellenwertsystemen, Addieren und Subtrahieren in verschiedenen Stellenwertsystemen, Teilermengen, Teilbarkeitsregeln anwenden
Umwandlungen vom Dezimalsystem in andere Stellenwertsysteme und umgekehrt, Vorgänger und Nachfolger in verschiedenen Stellenwertsystemen, Addieren und Subtrahieren in verschiedenen Stellenwertsystemen, Teilermengen, Teilbarkeitsregeln anwenden
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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Multiplizieren in N, Primfaktoren
Die Multilpokation in N wird verknüpft mit Grundwissen und weiterführenden Betrachtungen, z.B. Fakultät. Durch die Ergebnisse erarbeitet sich der Schüler einen Schlüssel, der zur Kontrolle dient und schließlich eine Knobelaufgabe als Belohnung freigibt.
Die Multilpokation in N wird verknüpft mit Grundwissen und weiterführenden Betrachtungen, z.B. Fakultät. Durch die Ergebnisse erarbeitet sich der Schüler einen Schlüssel, der zur Kontrolle dient und schließlich eine Knobelaufgabe als Belohnung freigibt.
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
1,01 MB
Darstellung von Brüchen
Ziel der Einheit:
Die Schülerinnen und Schüler sollen Brüche als Teile von Ganzen darstellen und Bruchteile bestimmen können.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
41 KB
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Mengen und Zahlen, Mengenschreibweise
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
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Diagramme, Runden, Römische Zahlen, Zahlenmengen
Diagramm, Runden, Zahlenmengen, Römische Zahlzeichen, Zählprinzip
Diagramm, Runden, Zahlenmengen, Römische Zahlzeichen, Zählprinzip
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
