Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Erkenntnistheorie, konstruktivismus, Naiver Realismus
Lehrprobe Trügerische Wahrnehmung - Ist die Wirklichkeit eine Konstruktion? Die Schülerinnen und Schüler sollen sich die konstruktivistischen Ansätze im Hinblick auf das Verhält-nis von Wahrnehmung und Welt bzw. Wahrnehmung eines Gegenstandes in GA erläutern
Lehrprobe Trügerische Wahrnehmung - Ist die Wirklichkeit eine Konstruktion? Die Schülerinnen und Schüler sollen sich die konstruktivistischen Ansätze im Hinblick auf das Verhält-nis von Wahrnehmung und Welt bzw. Wahrnehmung eines Gegenstandes in GA erläutern
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
281 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Anthropologie, Klausur, Philosophie, Scheler
Klausur zum Themenbereich Anthropologie
, Anthropologie, Klausur, Philosophie, Scheler
Klausur zum Themenbereich Anthropologie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Epikur
Entscheidungen und Zuordnung
Entscheidungen und Zuordnung
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
267 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Beschneidung von Mädchen, Ethik, Kulturrelativismus, Paul Feyerabend, Philosophie
Lehrprobe Kritische Überprüfung des ethischen Relativismus’ nach Paul Feyerabend am Beispiel der Beschneidung von Mädchen
, Beschneidung von Mädchen, Ethik, Kulturrelativismus, Paul Feyerabend, Philosophie
Lehrprobe Kritische Überprüfung des ethischen Relativismus’ nach Paul Feyerabend am Beispiel der Beschneidung von Mädchen
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
959 KB
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Bentham, Ethik, Kant, Moralphilosophie, Wahrheit und Lüge
Lehrprobe Kants Moralphilosophie auf dem Prüfstand
Lehrprobe Kants Moralphilosophie auf dem Prüfstand
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Arbeitszeit: 90 min
Kant, Freud, Sozialisation, Rolle
Textanalyse Was bleibt von Kant? in Zeit.online, Freiheit aus soziologischer Perspektive, Freiheit bei Freud
Kant, Freud, Sozialisation, Rolle
Textanalyse Was bleibt von Kant? in Zeit.online, Freiheit aus soziologischer Perspektive, Freiheit bei Freud
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
34 KB
Arbeitszeit: 90 min
Ethik, Moral, Kant, Utilitarismus
Text zum Werterelativismus, Kants Deontologie als Antwort, Gegenposition Utilitarismus
Ethik, Moral, Kant, Utilitarismus
Text zum Werterelativismus, Kants Deontologie als Antwort, Gegenposition Utilitarismus
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Anthropologie, Klausur, Löwith
In dieser Klausur sollten die SuS Wuketits Text analysieren und mit der Position von Karl Löwith vergleichen
, Anthropologie, Klausur, Löwith
In dieser Klausur sollten die SuS Wuketits Text analysieren und mit der Position von Karl Löwith vergleichen
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
79 KB
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Erkenntnistheorie, Kant
KA zu Kannts Theorie von a priori und a posteriori
KA zu Kannts Theorie von a priori und a posteriori
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Grundfragen der Philosophie, Kant
Die kantianischen Grundfragen der Philosophie werden erschlossen. Ihnen werden verschiedene Disziplinen (dem dtv-Atlas entnommen) zugeordnet.
Die kantianischen Grundfragen der Philosophie werden erschlossen. Ihnen werden verschiedene Disziplinen (dem dtv-Atlas entnommen) zugeordnet.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,03 MB
2,03 MB
Höhlengleichnis, Platon, Sonnengleichnis
Lehrprobe Entwurf Klasse 11: Glaube und Vernunft: Platons Ideenlehre, Kantsche Erkenntniskritik und die Religionskritik des 19. Jahrhunderts in Bezug zu Letztbegründungskonzepten aus Religion und Wissenschaft
Lehrprobe Entwurf Klasse 11: Glaube und Vernunft: Platons Ideenlehre, Kantsche Erkenntniskritik und die Religionskritik des 19. Jahrhunderts in Bezug zu Letztbegründungskonzepten aus Religion und Wissenschaft
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
82 KB
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Empirismus, Erkenntnistheorie, John Locke, vom Ursprung der Ideen
Es handelt sich hier um den Text mir aufgaben von John Locke, der seine Theorie (Empirismus) erklärt
Es handelt sich hier um den Text mir aufgaben von John Locke, der seine Theorie (Empirismus) erklärt
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Anthropologie, Geistwesen, Scheler, Wilson
Arbeitsblatt zur Gegenüberstellung Wilson und Scheler hinsichtlich der Frage, was den "Geist" des Menschen ausmacht.
Arbeitsblatt zur Gegenüberstellung Wilson und Scheler hinsichtlich der Frage, was den "Geist" des Menschen ausmacht.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
85 KB
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Platon
Grundlagen zu Platon auf einen Blick
Grundlagen zu Platon auf einen Blick
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
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Platon
Textauswertung Ideenlehre
Textauswertung Ideenlehre
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,16 MB
2,16 MB
Abtreibung - Kant und der Utilitarismus
Abtreibung, Gegenüberstellung von Kants Ethik und dem Utilitarismus nach Mill/Bentham
Abtreibung, Gegenüberstellung von Kants Ethik und dem Utilitarismus nach Mill/Bentham
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
653 KB
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Kant_Der_gute_Wille
UB zum guten Willen mit ausführlicher Beschreibung und Materialien. Bewertung 1,5
UB zum guten Willen mit ausführlicher Beschreibung und Materialien. Bewertung 1,5
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
259 KB
259 KB
Aufklärung, Kant, Philosophie
Lehrprobe EIGENART PHILOSOPHISCHEN DENKENS – WAS IST DER SINN UND NUTZEN DES PHILOSOPHIERENS? AUFKLÄRUNG – MEHR ALS EIN EPOCHENBEGRIFF?
Lehrprobe EIGENART PHILOSOPHISCHEN DENKENS – WAS IST DER SINN UND NUTZEN DES PHILOSOPHIERENS? AUFKLÄRUNG – MEHR ALS EIN EPOCHENBEGRIFF?
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
16 KB
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Philosophie, Seele, Vernunft
Dieses Stundenprotokoll wurde von einer Schülerin angefertig zu dem Thema ,,Metaphysische Probleme als Herausforderung der Vernunft"
Dieses Stundenprotokoll wurde von einer Schülerin angefertig zu dem Thema ,,Metaphysische Probleme als Herausforderung der Vernunft"
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
174 KB
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Aristoteles, Platon, Sokrates
Überprüfung der antiken Philosophie mit Sokrates, Platon und Aristoteles.
Überprüfung der antiken Philosophie mit Sokrates, Platon und Aristoteles.