Unterrichtsmaterial: Liste

Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  73 KB
Subjuntivo
Das Arbeitsblatt dient zur Anwendung des Subjuntivo. Dazu wird anhand eines Kurztextes im Stil eines Artikels aus der Jugendzeitschrift Bravo zunächst ein Problem geschildert, zu dem es Fragen zu beantworten gilt. Im Anschluss werden Ratschläge formuliert
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  53 KB
ser/estar
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  27 KB
2. Fremdsprache, Grammatik Einsetzübung
Spanisch ser estar tener deber
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  118 KB
Material Lehrprobe conocer gente
Lehrprobe Das Material gehört zur Lehrprobe, es ist für eine 10. Klasse Spanisch, die sich aber im ersten Lernjahr befindet. In der Einheit wurde u.a. mit dem Buch Del pueblo a la ciudad gearbeitet.
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  1,07 MB
Madrid, Wegbeschreibung
Preterito Perfecto, Madrid, Wegbeschreibung, Komparativ
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule   81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern  613 KB
das Wetter, el tiempo
Lehrprobe Wortschatz und Redemittel rund um das Wetter
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  99 KB
Kochen, pan con tomate, Rezept
Rezept"Pan con tomate" zum Nachkochen und zur Anwendung des imperativo/ Imperativs
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  24 KB
Ser y estar
Text zur Einführung von ser und estar
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hessen  140 KB
Hacer la compra
Lehrprobe Lebensmittel ainkaufen - Förderung der kommunikativen Kompetenz anhand von Rollenspielen zum Thema "Lebensmittel einkaufen"
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  65 KB
describción de una imagen - habitación, La rutina diaria, mi piso ideal
Klausur zu den Themen rutina diaria, Bildbeschreibung (Zimmer) sowie die ideale Wohnung beschreiben
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  40 KB
AB zur Erarbeitung der neutralen Pronomen "lo" und "eso"
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  59 KB
Formen des Indefinido Vokabular LV1 Unidad 8A
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  75 KB
Bei dieser Klausur, die ich in einem Kurs 11 (Sn) gestellt habe, sollen die SuS ihren täglichen Tagesablauf beschreiben. Des Weiteren liegt der Schwerpunkt auf der korrekten Angabe der Uhrzeiten. Außerdem: Unterschied ser/ estar:)
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  146 KB
Grammatik Arbeitsblatt zum Indefinido (Bildung/ Gebrauch; regelm. Verben; unregelm Verben (ser/estar/hacer), + Lückentext, + Schreibaufgabe
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  42 KB
Tandembogen zur Unterscheidung von ser und estar
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  40 KB
Einführung des pretérito perfecto (Bildung der Formen, Gebrauch, Schlüsselwörter, Übungen)
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Sachsen  4,17 MB
Lehrprobe Lernen an Stationen, Basis ist das Lehrwerk encuentros 3. Fsp. Übungsstunde zu ser und estar
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  153 KB
Schulaufgabe Spanisch, erstes Lernjahr, Encuentros, Bd 1, Unidad 1-3A, enthält Hörverstehen aus Línea Uno Bd. 1
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  60 KB
Lehrprobe Neueinführung der "Forma continua" (estar + gerundio) im 1. Lernjahr Spanisch (mit Línea Verde 1)
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  39 KB
Schulaufgabe, 1. Lernjahr (G8); Stoff: Encuentros 1 NE, Unidades 6B - 8B
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