grammaires, pronoms adverbiaux y et en, 2. Fremdsprache, les jeunes, méthodes de lecture Lektion 3 und 4 / Vocabulaire / Grammaire. y + en / Leseverstehen
compréhension de texte, production de texte, antonymes / synonymes, donner des explications Ausführlicher Unterrichtsentwurf mit allen Materialien/ Texteinführung: "t´es arabe, t´es chelou" (À plus 4, Dossier 3)
-Semantisierung
-Textarbeit (vrai/ faux, questions)
-kreative Anwendungsaufgabe (production de texte/ dialogue)
fuir, naître, s'en aller, suffire, Le Maghreb, ville - campagne, conditionnel II les jeunes et leur comportement en groupe. La Francophonie: les Antilles
la mode, les jeunes, 2. Fremdsprache, vrai - faux ?, conditionnel II, subjonctif, indicatif - subjonctif, avoir besoin de, vocabulaire et tournures idiomatiques, devoir sur table
compréhension de texte Sur le thème de l'adolescence et la relation des jeunes à leurs téléphones portables. Idéal pour ponctuer une heure de cours sur ce même thème.
pronoms interrogatifs lequel et quoi, 2. Fremdsprache, conditionnel II, conditionnel I, discours indirect 4. SA lecon M1, M2, indirekte rede, Si-Sätze, Fragepronomen lequel, sujet: le surf à Hossegor, compréhension ecrite,