Methode: Peerfeedback , Englisch, Feedbackbogen, Partnerarbeit, Peer-Feedback, Summary, Zusammenfassung Arbeitsblatt zum Umsetzen von Peer-feedback beim Schreiben einer Zusammenfassung
Arbeitszeit: 45 min , Bildbeschreibung, Bildeinstieg, E-Mail, freiwilliges soziales jahr, fsj, gap year, going abroad, mediation, Sprachmittlung, volunteering, Writing e-mails Lehrprobe Bei dem Material handelt es sich um einen Kurzentwurf (Schulleiterbesuch) zu einer Sprachmittlungsstunde zum Thema Volunteering in der Reihe Gap Years. Bildeinstieg, Methodenwiederholung, Zieltextsorte: Email, Binnendifferenzierung, Einzelarbeit.
Arbeitszeit: 90 min , Atmosphere, coming of age, Drogen, Jugendroman, Nick McDonell, Twelve Klausur zum Jugendroman "Twelve" von Nick McDonell, Kapitel 49, Summary, Analysis of Atmosphere, Letter Writing; Mediation für einen EF Kurs.
argumentative Texte verfassen, writing a comment Schüler:innen erhalten unterschiedliche Textbeispiele zum Thema "Should smartphones be allowed to use in schools?". Sie finden positive Beispiele durch Markieren und verbessern Fehler/finden Alternativen für ein negatives Beispiel.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
7,68 MB
Methode: Creative Writing - Arbeitszeit: 60 min , creative writing, Halloween, scary story, story prompts, Story telling Lehrprobe Anhand von story prompts schreiben die SuS eine scary story, beispielsweise zur Halloween-Zeit einsetzbar. Wortschatz zu den Bereichen "scary sounds", "expressions for being afraid" etc. wird erarbeitet. Inkl. Feedbackbogen.
Arbeitszeit: 90 min , 10, analyse, Character analysis, Charakter, Charakteranalyse, creative writing, Englisch, exam, GK, Grundkurs, Klassenarbeit, Literary, Literaturanalyse, Perks of Being a Wallflower Die Klassenarbeit wurde im Anschluss an die Lektüre von "The Perks of Being a Wallflower" geschrieben. Je nach Lernstand der Gruppe kann man nach Sek I oder Sek II Bewertungsraster bewerten (siehe Raster für die Sek II in der Lösungs-Datei).