Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
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Alfred Andersch "Fahrerflucht" -
produktionsorientierte Aufgabe mit vorheriger Einordnung der Textstelle in den Gesamtzusammenhang
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
85 KB
85 KB
2. Fremdsprache, argumenter, commenter qc., donner son avis
avantages et désavantages du port de l´uniforme à l´école
avantages et désavantages du port de l´uniforme à l´école
Italienisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
lotta alla mafia
lotta alla mafia, Addiopizzo
lotta alla mafia, Addiopizzo
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
98 KB
98 KB
2. Fremdsprache, argumenter, commenter qc., donner des raisons pour qc., donner son avis
discussion sur le port de l´uniforme à l´école
discussion sur le port de l´uniforme à l´école
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
1,10 MB
Kreuzzug, Heiliges Land
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Eroberung Jerusalems. Lief super.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Eroberung Jerusalems. Lief super.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
2,50 MB
2,50 MB
Entwicklungsländerkompass, Leben in der einen Welt
Der Entwicklungsländerkompass hilft Schülern, mit mehreren aussagekräftigen Entwicklungsindikatoren zu hantieren und dabei die teilweise extremen Entwicklungsunterschiede zu visualisieren
Der Entwicklungsländerkompass hilft Schülern, mit mehreren aussagekräftigen Entwicklungsindikatoren zu hantieren und dabei die teilweise extremen Entwicklungsunterschiede zu visualisieren
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
67 KB
67 KB
Social Problems
Text 'Making a Difference'
Text 'Making a Difference'
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Drama
Klausur zu "Die Physiker"
Klausur zu "Die Physiker"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
95 KB
95 KB
Kurzprosa
erweiterte Inhaltsangabe in der 7. Klasse zum Thema "Von Grenzsituationen mit ungewöhnlichen Ereignissen" mit Beurteilungsbogen und Erwartungshorizont. Ließ sich dadurch schnell korrigieren.
erweiterte Inhaltsangabe in der 7. Klasse zum Thema "Von Grenzsituationen mit ungewöhnlichen Ereignissen" mit Beurteilungsbogen und Erwartungshorizont. Ließ sich dadurch schnell korrigieren.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
19 KB
19 KB
Environment
Vokabeltest zum Thema Australia (passend zu --> Unit 1, English G 21, Cornelsen)
Vokabeltest zum Thema Australia (passend zu --> Unit 1, English G 21, Cornelsen)
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
686 KB
686 KB
Nationalversammlung, Paulskirche, Revolution 1848, Wahlrechtsdebatte
Das Dokument enthält das komplette Material meiner Examensstunde, d.h. Entwurf, Literaturverzeichnis, Quellen, Hilfsmaterial und Folienvorlage. Die Stunde wurde mit 12 Punkten beurteilt.
Das Dokument enthält das komplette Material meiner Examensstunde, d.h. Entwurf, Literaturverzeichnis, Quellen, Hilfsmaterial und Folienvorlage. Die Stunde wurde mit 12 Punkten beurteilt.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
28 KB
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Commonwealth, Minorities
Article about women in India+ assignments
Article about women in India+ assignments
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
17 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns
Erster Teil der Geschichte "Neu in der Schule", mit der sich die Schüler auseinandersetzen sollen und anschließend dazu eine passende Fortsetzung verfassen sollen.
Erster Teil der Geschichte "Neu in der Schule", mit der sich die Schüler auseinandersetzen sollen und anschließend dazu eine passende Fortsetzung verfassen sollen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
15 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns
Arbeitsblatt zum Thema "Erzählungen fortsetzen". Es soll sich nochmals mit Adjektiven und Verben auseinandergesetzt werden, Zeitangaben überprüft werden und die Bildung der wörtlichen Rede wiederholt werden.
Arbeitsblatt zum Thema "Erzählungen fortsetzen". Es soll sich nochmals mit Adjektiven und Verben auseinandergesetzt werden, Zeitangaben überprüft werden und die Bildung der wörtlichen Rede wiederholt werden.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
79 KB
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London
Webquest Aufgaben zur Unit 1 "My London"
Webquest Aufgaben zur Unit 1 "My London"
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Absolutismus, Volkssouveränität, Aufklärung
AB zur Binnendifferenzierung des Thema "Wie stellten sich die Aufklärer den idealen Staat vor?"
AB zur Binnendifferenzierung des Thema "Wie stellten sich die Aufklärer den idealen Staat vor?"
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Jakobiner, Grund- und Menschenrechte, Gewaltenteilung, Generalstände, Französische Revolution, Sansculotten, Verfassung
Binnendifferenzierte Reihenplanung zum Thema "Französische Revolution - Geburt des modernen Europas?"
Binnendifferenzierte Reihenplanung zum Thema "Französische Revolution - Geburt des modernen Europas?"
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
102 KB
102 KB
2. Fremdsprache, donner son avis, argumenter, commenter qc., donner des raisons pour qc., discuter
Musterstunde sur "le port de l´uniforme à l´école" Pour ou contre et pourquoi?
Musterstunde sur "le port de l´uniforme à l´école" Pour ou contre et pourquoi?
Berechnung von Umfang und Flächeninhalt Umfang und Flächeninhalt Klassenarbeit Mathematik 5 Nieders.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
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Umfang und Flächeninhalt
Berechnung von Umfang und Flächeninhalt
Berechnung von Umfang und Flächeninhalt
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
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Potenzen, Terme
Textaufgaben, Berechnung von Termen
Textaufgaben, Berechnung von Termen
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
