Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
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gASTARBEITER
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
323 KB
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Tanzen
Lehrprobe Erarbeitung von Raumformationen beim Jumpstyle
Lehrprobe Erarbeitung von Raumformationen beim Jumpstyle
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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actividades vacaciones dar opinión discusión
Vorwissen: Spanien als facettenreiches Reiseland (montana / playa / ciudad) + verschiedene Urlaubsaktivitäten (von esquiar bis hacer surf) anhand von Urlaubsbildern. Jetzt diskutieren die SuS in Gruppen über ihr(e) Wunschreiseziel bzw. -aktivitäten.
Vorwissen: Spanien als facettenreiches Reiseland (montana / playa / ciudad) + verschiedene Urlaubsaktivitäten (von esquiar bis hacer surf) anhand von Urlaubsbildern. Jetzt diskutieren die SuS in Gruppen über ihr(e) Wunschreiseziel bzw. -aktivitäten.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
169 KB
169 KB
Deutschland nach dem Krieg, Kriegskonferenzen, Potsdamer Konferenz, Nachkriegszeit, Stalin, Gründung der BRD/DDR, Der Kalte Krieg, Koexistenz
Test über die deutsche Teilung 1945 - 49 und die Entnazifizierung in den jeweiligen Zonen.
Test über die deutsche Teilung 1945 - 49 und die Entnazifizierung in den jeweiligen Zonen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Lyrik
Klausur zum Thema "Selbst sein- fremd sein", Lyrik
Klausur zum Thema "Selbst sein- fremd sein", Lyrik
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Technik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
388 KB
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Linienfolger
Lehrprobe Hier findet ihr einen Langentwurf zum Thema Linienfolger mit allen Programmiercodes und Übungsblättern
Lehrprobe Hier findet ihr einen Langentwurf zum Thema Linienfolger mit allen Programmiercodes und Übungsblättern
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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American High School System
Hörverstehen zu "The perks of being a wallflower"; Interview mit Emma Watson. Das Arbeitsblatt enthält den Link zum YouTube Video.
Hörverstehen zu "The perks of being a wallflower"; Interview mit Emma Watson. Das Arbeitsblatt enthält den Link zum YouTube Video.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Wortschatz und Idiomatik
Vokabeltest Unit 2 GLN6
Vokabeltest Unit 2 GLN6
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Wortschatz und Idiomatik
Vokabeltest Unit 1 GLN6
Vokabeltest Unit 1 GLN6
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Participles, Textarbeit: Immigration USA
Listening comprehension, tenses, gerund and participle constructions, comment
Listening comprehension, tenses, gerund and participle constructions, comment
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
551 KB
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Comment
environment-pollution-language and tone + Mediationsaufgabe
environment-pollution-language and tone + Mediationsaufgabe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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School System Britain
Teenage pregnancy Zeitungsartikel
Teenage pregnancy Zeitungsartikel
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
258 KB
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Present Participle, Simple Present, Present Perfect Progressive, Present Perfect
Grammatiktraining Present tenses
Grammatiktraining Present tenses
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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mediation englisch und deutsch zu recycling
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,36 MB
1,36 MB
décrire des photos, exprimer ses sentiments, hypothèses, questions, désirs, attentes, propositions
Es handelt sich um eine mündliche Schulaufgabe zu den dossiers 1-3 Déc.5, um Fragen zum Film "Swagger" und eine Bildbeschreibung; Monolog, Dialog
Es handelt sich um eine mündliche Schulaufgabe zu den dossiers 1-3 Déc.5, um Fragen zum Film "Swagger" und eine Bildbeschreibung; Monolog, Dialog
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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How to write a summary
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,02 MB
1,02 MB
Das Referat befasst sich kritisch mit der aktuellen Rolle des Geschichtsunterrichts.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,38 MB
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colores, Farben, Kleidung, ropa
Bildimpuls und Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Vokabulars zur Kleidung und der Farben
Bildimpuls und Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Vokabulars zur Kleidung und der Farben
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
375 KB
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Lehrprobe What they are really like- die Charakterisierung der Protagonisten der Kurzgeschichte „Snapshot, Harvey Cedars:1948“ von Paul Lisicky in einem Standbild
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
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Dahrendorf, Rollen, Rollentheorie
Text zur Erarbeitung der Rollentheorie nach Dahrendorf. Die Frage nach Freiheit der Rollen als leitend hinzufügen. SuS können sich besser damit auseinandersetzen wenn die Frage zur Untersuchung dabei steht
Text zur Erarbeitung der Rollentheorie nach Dahrendorf. Die Frage nach Freiheit der Rollen als leitend hinzufügen. SuS können sich besser damit auseinandersetzen wenn die Frage zur Untersuchung dabei steht
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
