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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Außenpolitik Weimarer Republik, Stresemann Analyse einer Rede von Stresemann. In der 3. Aufgabe Stellungnahme zur Bewertung Stresemanns als "erstem echten Europäer"
(gelenkte) Partnerarbeit zum Text "Constructive gap years help students stand out to employers and universities", in der erste Analyseschritte vorgenommen werden. Erprobt an Realquereinsteigerkurs am Gymnasium. inkl. Lösung
semana santa stationenlernen soziokulturelles orientierungswissen Lehrprobe Gut gelaufene Examensstunde. Die Materialien sind gut angekommen. Schüler fanden die Materialen sehr ansprechend!