Participium coniunctum Lehrprobe Entwurf zum Unterrichtsbesuch CURSUS L 25 zum Thema: Vertiefung des Verständnisses des participium coniunctums und dessen Übersetzungsmöglichkeiten anhand eines sprachkontrastiven Textpuzzles zur Steigerung der Sprachkompetenz.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sklaven im Römischen Reich Lehrprobe Die Lehrprobe beschäftigte sich mit dem Leben der Sklaven im Römischen Reich, dass die SuS anhand von zwei kontroversen Quellen arbeitsteilig erarbeiten.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Rom - Umgang mit Besiegten/Expansion Umgang mit Besiegten anhand verschiedener Völker und Quellen - Scheitern der Romanisierung am Beispiel der Germanen und Transfer zu heute
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Vom Dorf zum Weltreich - Rom - Expansion - Imperium Romanum - Seeherrschaft - Eroberung Italiens - Weltmacht Lehrprobe Eine Unterrichtsstunde für 67,5 Minuten.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Augustus, Rom, Römer Lehrprobe Augustus – Wie sicherte Augustus seine Macht?
Erarbeitung der widersprüchlichen Darstellung der Machtsicherung des Kaisers Augustus anhand von Auszügen aus den Res Gestae des Augustus sowie der Annales des Tacitus
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aufstieg Politik Augustus Es handelt sich bei dem AB um einen Lückentext zum Aufstieg und zur Politik des Augustus. Die Wörter, die eingesetzt werden sollen, befinden sich in einem Kasten unter dem Text.
Rom Familie Antike Rom Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde:
Die römische “familia” - römischen Familie anhand ausgewählter Texte und der Placemat-Methode
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle) Lehrprobe Übungsstunde: Eine Vertiefung der Substantive der dritten Deklination anhand eines Lückentextes angelehnt an den Lektionstext (Agite L12) „Der Raub der Sabinerinnen“
Sklaven Lehrprobe Lehrprobe, die sehr gut bewertet wurde zum Thema Sklaven im alten Rom. Bilder zum Einstieg und Reflexion wurden entfernt, kann man aber ganz leicht finden.
Unterrichtsentwurf zum Thema "Register". Grundkurs. Die Hauptaktivität ist eine Zuordnungsaufgabe, die nicht optimal ist, ist aber gut für den Einstieg in die Thematik. Man sollte den SuS einen Text im falschen Register anbieten und ihn umwandeln lassen.
Indien – ein Entwicklungsland mit Hemmnissen und Gegensätzen, Megacity Mumbai: 1 Stadt – 2 Welten Lehrprobe Ziel der Stunde ist es, den SuS die Gründe und Folgen der Landflucht und des Städtewachstums, die Lebensbedingungen in den Slums und Elendsvierteln sowie die
vorherrschenden Gegensätze in der Wirtschaftsmetropole Mumbai aufzuzeigen.