Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Thüringen
22 KB
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Abitur Geschichte GK 2000
Menschenrechte
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
116 KB
116 KB
Dritter Stand, Französische Revolution, Gewaltenteilung, Grund- und Menschenrechte, Nationalversammlung, Konstitutionelle Monarchie
Französische Revolution
Französische Revolution
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
211 KB
211 KB
Gilde, Hanse, Patrizier, Stadt im Mittelalter, Zunft
Stadt im Mittelalter
Stadt im Mittelalter
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
68 KB
68 KB
Der Kalte Krieg
Lehrprobe LP zur Kuba-Krise. Note war "gut".
Lehrprobe LP zur Kuba-Krise. Note war "gut".
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
19. Jahrhundert
AB zur Beurteilung, ob der Marxismus einen geeigneten Lösungsansatz für die soziale Frage darstellt. Eingesetzt in einem GK der Q1.
AB zur Beurteilung, ob der Marxismus einen geeigneten Lösungsansatz für die soziale Frage darstellt. Eingesetzt in einem GK der Q1.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,41 MB
1,41 MB
Eine komplette Unterrichtseinheit zum Thema Gründerkrach und Gründerkrise mit Anlehnung an die gegenwärtige Eurokrise.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
20 KB
20 KB
Versailler - Vertrag, Weimarer Republik
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
348 KB
348 KB
Nationalsozialismus
Test zur Machtergreifung Hitlers, den dazugehörigen Phase, sowie Funktionen und Instrumente der Propaganda. Eine kleine Quellenarbeit zur Rechtfertigung Hitlers zum Röhmputsch ist ebenfalls Teil der Arbeit..
Test zur Machtergreifung Hitlers, den dazugehörigen Phase, sowie Funktionen und Instrumente der Propaganda. Eine kleine Quellenarbeit zur Rechtfertigung Hitlers zum Röhmputsch ist ebenfalls Teil der Arbeit..
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
200 KB
200 KB
Altes Ägypten
Test zur ägyptischen Gesellschaft (Gesellschaftspyramide und Aufgaben der Bevölkerungsgruppen), sowie eine Frage zum Nil als Segen und Fluch.
Test zur ägyptischen Gesellschaft (Gesellschaftspyramide und Aufgaben der Bevölkerungsgruppen), sowie eine Frage zum Nil als Segen und Fluch.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
28 KB
28 KB
Nationalsozialismus
Überblick über die Stufen der Machtergreifung, die gut in Gruppenarbeit zu erarbeiten sind. Material kann auch als Zusammenfassung dem Schüler zur Verfügung gestellt werden.
Überblick über die Stufen der Machtergreifung, die gut in Gruppenarbeit zu erarbeiten sind. Material kann auch als Zusammenfassung dem Schüler zur Verfügung gestellt werden.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
39 KB
39 KB
Checkliste für Schüler zur Vorbereitung auf den Test
Checkliste für die SuS zur Vorbereitung auf den 1. Test (Quellen/Epochen, Alt-/Jungsteinzeit, Metallzeit) Diese können die SuS für den Test noch einmal abarbeiten. SuS sind sehr denkbar über eine solche Hilfestellung. Zu "Geschichte und Geschehen 1", Kle
Checkliste für die SuS zur Vorbereitung auf den 1. Test (Quellen/Epochen, Alt-/Jungsteinzeit, Metallzeit) Diese können die SuS für den Test noch einmal abarbeiten. SuS sind sehr denkbar über eine solche Hilfestellung. Zu "Geschichte und Geschehen 1", Kle
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
464 KB
464 KB
1. Weltkrieg
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,86 MB
2,86 MB
Lehrprobe Der Untterrichtsentwurf wurde innerhalb der Reihe "Attische Demokratie" gehalten. Die Stunde beschäftigt sich mit der Fragestellung "wer soll herrschen? Die Krise des 7. Jh."
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
3,77 MB
3,77 MB
Inflation, Rätesystem
Material zur arbeitsteiligen Erarbeitung des Krisenjahres 1923
Material zur arbeitsteiligen Erarbeitung des Krisenjahres 1923
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,11 MB
2,11 MB
Imperialismus, Juli-Krise 1914, Spannungsfelder bis zum 1. Weltkrieg, Panslawismus, Bündnissystem
UE zum Thema: Der Weg in den 1. Weltkrieg/ Alleinige Schuldzuweisung Deutschlands- ein nachvollziehbares Urteil? Kriegsschuldfrage im Spiegel der Historiographie + Diskussion zu aktuellem Anlass (Krimkrise)
UE zum Thema: Der Weg in den 1. Weltkrieg/ Alleinige Schuldzuweisung Deutschlands- ein nachvollziehbares Urteil? Kriegsschuldfrage im Spiegel der Historiographie + Diskussion zu aktuellem Anlass (Krimkrise)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
237 KB
237 KB
Nationalsozialismus
Stunde zur NS-Volksgemeinschaft mit kurzem Verlaufsplan, GA
Stunde zur NS-Volksgemeinschaft mit kurzem Verlaufsplan, GA
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
212 KB
212 KB
Die Amerikanische Revolution
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, in der der 1. Kontinentalkongress in Form eines Rollenspiels von den Schülern nachgespielt wurde. Mit 1 bewertet.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, in der der 1. Kontinentalkongress in Form eines Rollenspiels von den Schülern nachgespielt wurde. Mit 1 bewertet.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
23 KB
23 KB
Nationalsozialismus
Vergleichende Quelleninterpretation am Beispiel zweier NS-Berichte über Jugendoppositionsgruppen. Kann als Übung oder umfangreicher Test genutzt werden.
Vergleichende Quelleninterpretation am Beispiel zweier NS-Berichte über Jugendoppositionsgruppen. Kann als Übung oder umfangreicher Test genutzt werden.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
9 KB
Ära Bismarck
Der deutsche Historiker Wolfgang Sauer über Bismarcks innenpolitischen Kurs
Der deutsche Historiker Wolfgang Sauer über Bismarcks innenpolitischen Kurs
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
51 KB
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Kriegskonferenzen
Untergangs der römischen Republik – zunächst aus Sicht der Zeitgenossen hinleitend auf ein Sachurteil, im Anschluss daran aus der Perspektive der Schüler mit dem Ziel zu einem Werturteil zu gelangen
Untergangs der römischen Republik – zunächst aus Sicht der Zeitgenossen hinleitend auf ein Sachurteil, im Anschluss daran aus der Perspektive der Schüler mit dem Ziel zu einem Werturteil zu gelangen
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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