Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Fiches de lecture (sans solution) et avec trois chapitres manquants sur le livre d'Anne Percin
"Comment (bien) rater ses vacances."
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Fiches de lecture (sans solution) et avec trois chapitres manquants sur le livre d'Anne Percin
"Comment (bien) rater ses vacances."
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Fiches de lecture (sans solution) et avec trois chapitres manquants sur le livre d'Anne Percin
"Comment (bien) rater ses vacances."
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
161 KB
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Fiches de lecture (sans solution) et avec trois chapitres manquants sur le livre d'Anne Percin
"Comment (bien) rater ses vacances."
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Fiches de lecture (sans solution) et avec trois chapitres manquants sur le livre d'Anne Percin
"Comment (bien) rater ses vacances."
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Englisch-, Sport-, Mathematik-, Deutsch- und Biologielehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Fiches de lecture (sans solution) et avec trois chapitres manquants sur le livre d'Anne Percin
"Comment (bien) rater ses vacances."
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
179 KB
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Fiches de lecture (sans solution) et avec trois chapitres manquants sur le livre d'Anne Percin
"Comment (bien) rater ses vacances."
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
393 KB
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la hora
Lehrprobe Erlernen der Uhrzeit anhand der Frage qué hora es?
Lehrprobe Erlernen der Uhrzeit anhand der Frage qué hora es?
Sport Additum Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Anatomie der Atmungsorgane, Atemvolumina, Mechanik und Regulation der Atmung, Funktionen des Blutes, Zusammensetzung des Blutes, Anatomie und Physiologie des Herzens,
SA am Beispiel 10000m-Lauf, Interpretation Laktatkurve, Anpassungsvorgänge durch Ausdauertraining Bedeutung Bundesfinale J.t.f.O
SA am Beispiel 10000m-Lauf, Interpretation Laktatkurve, Anpassungsvorgänge durch Ausdauertraining Bedeutung Bundesfinale J.t.f.O
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
102 KB
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Schulaufgabe zu A plus!3: U2 Text – U3 Sq2 (Bayern); Teile: Hörverstehen - Grammatik: Teilungsartikel; unregelmäßige Verben (dire; rire etc.); Adjektive (beau; nouveu; vieux); chaque vs chacun/e - partitives en - Mediation zum Thema Leistungssport
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Lehrer (m/w/d) für Physik (Klasse 11 - 13)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Physik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
249 KB
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Akkomodation, Auge Aufbau, Kontextorientierte Optik, Optik
Hier wird im Rahmen der Einheit "Phänomenorientierte Optik" der Aufbau des Auges und seine Fähigkeit zur Entfernungsanpassung (Akkomodation) untersucht. Anschließend ein Vergleich mit einem Fotoapparat (s. AB "Der Fotoapparat")
Hier wird im Rahmen der Einheit "Phänomenorientierte Optik" der Aufbau des Auges und seine Fähigkeit zur Entfernungsanpassung (Akkomodation) untersucht. Anschließend ein Vergleich mit einem Fotoapparat (s. AB "Der Fotoapparat")
Physik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
219 KB
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Digitalkamera, Fotoapparat, Kontextorientierte Physik, Optik
Dieses AB habe ich in meiner 6. Klasse in der Einheit "Phänomenorientierte Optik" eingesetzt - als Kontext diente der Fotoapparat, seine Funktion und seine Geschichte.
Dieses AB habe ich in meiner 6. Klasse in der Einheit "Phänomenorientierte Optik" eingesetzt - als Kontext diente der Fotoapparat, seine Funktion und seine Geschichte.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Shakespeares Dramen
stylistic devices, romeo and juliet, shakespeare
stylistic devices, romeo and juliet, shakespeare
Katholische Religionslehre Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Lehrprobe Kirche und Nationalsozialismus
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Schuld und Vergebung
Lehrprobe Vater und Sohn als Hinführung zum Gleichnis vom verlorenen Sohn
Lehrprobe Vater und Sohn als Hinführung zum Gleichnis vom verlorenen Sohn
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik, Informatik, Physik
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bestimmungsgrößen unternehmerischer Entscheidungen
Ziele, Kosten, Erträge, Rentatbilität, Investition
Ziele, Kosten, Erträge, Rentatbilität, Investition
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
258 KB
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Bestimmungsgrößen betrieblicher Entscheidungen
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
642 KB
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Systemische Fachtermini
Lehrprobe Gut gelaufener UB zum systemischen Ansatz. LK Q1
Lehrprobe Gut gelaufener UB zum systemischen Ansatz. LK Q1
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gliederung, Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Begründete Stellungnahme in Form eines sachlichen Briefes oder eines offenen Briefes an die Schülerzeitung/Schulgemeinde. Drei schulische Themen stehen zur Auswahl.
Begründete Stellungnahme in Form eines sachlichen Briefes oder eines offenen Briefes an die Schülerzeitung/Schulgemeinde. Drei schulische Themen stehen zur Auswahl.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
105 KB
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Kurzgeschichte von Herbert Eisenreich "Der Weg hinaus" über einen Fußballer, der ein Foul begeht.
Einstieg: Pepes Foul im Spiel Deutschland gegen Portugal in der Fußball WM 2014.
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Grundschullehrer/in
International School of Neustadt GmbH 67433 Neustadt an der Weinstrasse
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
