Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
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Aristoteles, Enge Freunde, Freunde, Freundschaft, Freundschaft der Lust, Freundschaft des Nutzens, Vollkommene Freundschaft
Einstieg mit einem Fragebogen "Was zeichnet enge Freunde aus". Im Anschluss die Erarbeitung: "Was ist Freundschaft" nach Aristoteles.
Einstieg mit einem Fragebogen "Was zeichnet enge Freunde aus". Im Anschluss die Erarbeitung: "Was ist Freundschaft" nach Aristoteles.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
682 KB
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Alleine, einsame insel, freitag, gemeinsam, Gemeinschaft, nachteil, robinson crusoe, vorteil
Leben auf einer einsamen Insel - wünschenswert oder widernatürlich? Vor- und Nachteile vom "Alleinsein"
Leben auf einer einsamen Insel - wünschenswert oder widernatürlich? Vor- und Nachteile vom "Alleinsein"
Ethik / Philosophie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
648 KB
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Erich Fromm Autoritätsbegriff
Lehrprobe Autorität ausüben, aber wie? Verschiedene Ausübungen von Autorität nach Erich Fromm
Lehrprobe Autorität ausüben, aber wie? Verschiedene Ausübungen von Autorität nach Erich Fromm
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Christentum, Glaube, Glauben, Religion, Religionen
Das erste Material beinhaltet einen Text, der sich mit der Doppeldeutigkeit des Glaubensbegriffs auseinandersetzt. Das zweite Material setzt sich mit allgemeinen Merkmalen von Religionen auseinander.
, Christentum, Glaube, Glauben, Religion, Religionen
Das erste Material beinhaltet einen Text, der sich mit der Doppeldeutigkeit des Glaubensbegriffs auseinandersetzt. Das zweite Material setzt sich mit allgemeinen Merkmalen von Religionen auseinander.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
75 KB
Einführungsphase, Mündliche Prüfung
Inhalte: o Eine Ethik für alle Kulturen? – Ethischer Relativismus vs. Ethischer Universalismus o Umfang und Grenzen staatlichen Handelns – Strafen im Wandel o Was können wir mit Gewissheit erkennen? – Grundlagen und Grenzen menschlicher Erkenntnis
Inhalte: o Eine Ethik für alle Kulturen? – Ethischer Relativismus vs. Ethischer Universalismus o Umfang und Grenzen staatlichen Handelns – Strafen im Wandel o Was können wir mit Gewissheit erkennen? – Grundlagen und Grenzen menschlicher Erkenntnis
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Leib Seele Dualismus Materialismus Physikalismus D'Holbach Descartes Nagel la Mettrie
Textanalyse d'Holbach (Materialismus) Vergleich mit bekannter Position: Descartes (Substanz-Dualismus) oder Nagel (Doppelaspekt-Theorie) oder la Mettrie (Dualismus) Erörterung und Stellungnahme
, Leib Seele Dualismus Materialismus Physikalismus D'Holbach Descartes Nagel la Mettrie
Textanalyse d'Holbach (Materialismus) Vergleich mit bekannter Position: Descartes (Substanz-Dualismus) oder Nagel (Doppelaspekt-Theorie) oder la Mettrie (Dualismus) Erörterung und Stellungnahme
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
661 KB
661 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Leib und Seele
Lehrprobe
, Leib und Seele
Lehrprobe
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,96 MB
3,96 MB
gandhi
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
32 KB
Methode: Rollenspiel/Talkshow - Arbeitszeit: 45 min
, Alkohol, Drogen, Immanuel Kant, Menschenwürde
Die Lernenden erarbeiten die Position Kants zum Konsum von Rauschmitteln und diskutieren diese in Form einer Talkshow
, Alkohol, Drogen, Immanuel Kant, Menschenwürde
Die Lernenden erarbeiten die Position Kants zum Konsum von Rauschmitteln und diskutieren diese in Form einer Talkshow
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
38 KB
Methode: Rollenspiel/Talkshow - Arbeitszeit: 45 min
, Internet, Liebe, Partnerschaft, Sexualität
Anhand von Rollenkarten nehmen Lernende verschiedene Positionen zum Thema „Partnersuche im Internet“ ein und diskutieren Vor-und Nachteile des Online-Datings
, Internet, Liebe, Partnerschaft, Sexualität
Anhand von Rollenkarten nehmen Lernende verschiedene Positionen zum Thema „Partnersuche im Internet“ ein und diskutieren Vor-und Nachteile des Online-Datings
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
36 KB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 20 min
, Frauenquote, Gerechtigkeit, Gleichberechtigung, Männer und Frauen, Recht, Wirtschaftsethik
Dieses Rollenspiel eignet sich im Kontext des Rahmenthemas „Recht und Gerechtigkeit“, kann aber auch zum Thema „Wirtschaftsethik eingesetzt werden. Es handelt sich um ein fiktives Bewerbungsgespräch mit anschließender Stellungnahme
, Frauenquote, Gerechtigkeit, Gleichberechtigung, Männer und Frauen, Recht, Wirtschaftsethik
Dieses Rollenspiel eignet sich im Kontext des Rahmenthemas „Recht und Gerechtigkeit“, kann aber auch zum Thema „Wirtschaftsethik eingesetzt werden. Es handelt sich um ein fiktives Bewerbungsgespräch mit anschließender Stellungnahme
Ethik / Philosophie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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John Locke, Staatsphilosophie, Thomas Hobbes
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
166 KB
166 KB
PRäferenzutilitarismus, Utilitarismus
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
259 KB
259 KB
Batman: Joker, Einstieg Ethik, Kulturrelativismus, was ist gutes Handeln?
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Mensch Tier Anthropologie Moral
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Sprache Anthropologie Mensch Tier
, Sprache Anthropologie Mensch Tier
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
21 KB
antike Glücksvorstellung, Epikur, Klausur EF
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,89 MB
1,89 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Aristoteles, Epikur, Glück
Lehrprobe Glück und Sinn des Leben aus der Sicht von Aristoteles und Epikur im Vergleich
, Aristoteles, Epikur, Glück
Lehrprobe Glück und Sinn des Leben aus der Sicht von Aristoteles und Epikur im Vergleich
Ethik / Philosophie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Bremen
496 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Determinismus, offene Möglichkeiten, Thomas Nagel, Willensfreiheit
Lehrprobe Leitidee der Stunde: SuS können das Prinzip der alternativen Möglichkeiten als Bedingung für die Existenz von Willensfreiheit bestimmen und im Rahmen der Willensfreiheitsbildung erläutern
, Determinismus, offene Möglichkeiten, Thomas Nagel, Willensfreiheit
Lehrprobe Leitidee der Stunde: SuS können das Prinzip der alternativen Möglichkeiten als Bedingung für die Existenz von Willensfreiheit bestimmen und im Rahmen der Willensfreiheitsbildung erläutern
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,83 MB
1,83 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Apathie, Apathie Ataraxia Seneca Glück Krise, Ataraxia, Glück, Krise, Seelenruhe, Seneca
Lehrprobe
, Apathie, Apathie Ataraxia Seneca Glück Krise, Ataraxia, Glück, Krise, Seelenruhe, Seneca
Lehrprobe
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte oder Ethik am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
